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Partie 1 Histoire - Géo : exemples de questions


loolie68

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Merci pour toutes ces questions c'est intéressant ...

Qui en a d'autres ? :)

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Comme j'ai peur que vous vous ennuyez pendant les vacances, voici d'autres questions ou thème à traiter :

- Monarchie féodale et monarchie absolue

- Dates et principales caractéristiques des croisades

- Les acquis (le bilan) de la Révolution française

- Les grandes réformes de Napoléon

- Le suffrage universel en France de 1789à 1944

- La révolution industrielle

- L'empire colonial de la france au XIX siècle

- La guerre de 1914-1918

- La guerre de 1939-1945

- La Vème République

Amusez vous bien ;)

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  • 2 semaines plus tard...

j'ai vu que vous disiez qu'il faller écrire 20 lignes en histoire mai spas en sciencs??? que faut-il donc faire pour les sciences? merci beaucoup!!

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j'ai vu que vous disiez qu'il faller écrire 20 lignes en histoire mai spas en sciencs??? que faut-il donc faire pour les sciences? merci beaucoup!!

Si tu regardes les sujets 0, tu te rends compte qu'en histoire il n'y a que 2 questions et en sciences 5.

En histoire c'est une question plus générale que l'on te pose, elle necessite donc un développement.

En sciences tu peux répondre en quelques lignes, du moment que tu apportes une réponse précise à la question.

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Non au vu des sujets 0, c'est une question en histoire seulement et une en géographie.

Oui chrismatth, qd je dis histoire, je parle d'histoire et de géo... :P

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Ce sont là des exemples de sujets ; ne croyez-vous pas que l'on peut aussi s'attendre à avoir 4 ou 5 questions plus courtes ?? que définitivement on aura 2 questions auxquelles répondre en 1 page environ ??

Le ministère est-il susceptible de mettre en ligne d'autres sujets 0, les "zéros bis" ??

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Ce sont là des exemples de sujets ; ne croyez-vous pas que l'on peut aussi s'attendre à avoir 4 ou 5 questions plus courtes ?? que définitivement on aura 2 questions auxquelles répondre en 1 page environ ??

Le ministère est-il susceptible de mettre en ligne d'autres sujets 0, les "zéros bis" ??

C'est dans les textes :

"La première partie de la composante majeure (ou partie unique de la composante mineure)

La première partie de l’épreuve est destinée à évaluer les connaissances du candidat dans les domaines de l’histoire et de la géographie. Elle est formée de questions appelant des réponses concises portant sur le programme de l’épreuve.

Cette partie de l’épreuve évaluera les connaissances académiques dans les deux champs disciplinaires. Elle comprendra deux ou trois questions. Il s’agit, pour le candidat, de faire la preuve qu’il maîtrise les principaux concepts et notions en œuvre dans le sujet.

Par réponse concise à une question, il faut entendre la rédaction d’un ou deux paragraphes argumentés. Selon la nature du sujet, un croquis, un schéma ou un organigramme pourront constituer partiellement ou totalement la réponse à la question posée. Mais en aucun cas la réponse ne prendra la forme d’un mot ou d’une phrase unique, comme dans un QCM.

Le niveau de connaissances attendu est celui permettant d’enseigner l’histoire et la géographie dans le premier degré."

Source éléments de cadrage pour l'épreuve d'histoire-géographie.

http://www.education.gouv.fr/siac/siac1/epreuve/hist_geo.htm

L'énoncé est différent pour l'épreuve de sciences :

"Première partie de la composante majeure (ou partie unique de la composante mineure)

Cette partie est destinée à évaluer les connaissances scientifiques des candidats (cf. les deux notes du 16 mai 2005). L’épreuve est formée de questions portant sur divers champs du programme du concours et appelant des réponses concises. Elle ne se présente pas sous la forme d’exercices à résoudre. La formulation de questions sous forme de questionnaire à choix multiple est exclue."

Source éléments de cadrage pour l'épreuve de sciences

http://www.education.gouv.fr/siac/siac1/epreuve/science.htm

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voilà ce que nous avons eu à St Brieuc en concours blanc mineur hist geo:

- Les caractéristiques de la ville gallo romaine (original non?!!)

- donner 2 exemples montrant que le milieu physique peut être un atout pour les hommes et un exemple montrant également qu'il peut être une contrainte.

les réponses plus tard....je les scannerai

en plus petite question de notre prof : "les nouveaux paysages urbains périphériques"

pas de correction pour celle là!

Modifié par Audinelle
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ce qui est tombé à rennes en concours blanc:

- caractériser une abbaye romaine

- caractériser la répartition de la population mondiale

- dans l'expression " centre et périphéries" en Europe, caractériser le centre.

pas la correction là!

Modifié par Audinelle
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