Bonjour

j'ai une classe de cp ce1 et mon fils est également en ce1

Quand je vois le travail fait dans sa classe je m'interroge fortement

il a vu depuis le début de l'année en grammaire (règle à apprendre) :

l'ordre alphabétique

la phrase, les extensions de la phrase, les groupes qui se déplacent dans une phrase

le nom propre

la phrase exclamative

la phrase interrogative

J'ai beau chercher dans les programmes , je vois pas où c'est écrit

Il me semble que la plupart de ces règles sont apprises en ce2

Ca m'inquiète car avec mes élèves , je ne fais qu'aborder ces notions

donc je me demande si je ne suis pas à côté de la plaque

Au fait ça fait 20 min qu'il est entrain de relever des phrases interrogatives et exclamatives dans l'album .... et encore il les trouve tout de suite

c'est effectivement ce que j'ai fait avec mes CE2...

Avec les CE1 c'est abordé, mais en aucun cas nous n'avons fait de traces écrites, et encore moins d'exercices à la maison.

En CE1, l'important c'est de faire remarquer le fonctionnement de la langue. (le verbe est le petit mot qui change dans la phrase etc...)

Dites moi si je me trompe mais je trouve que c'est ENORME ce que ton fils fait

Claire

De ce que tu cites plus haut, j'ai fait : l'ordre alphabétique (et encore, on le revoit fréquemment car dur pour certains), et qu'est qu'une phrase (commence par une majuscule, finit par un point pour la définition). On a aussi vu les différents signes de ponctuation, mais il s'agit d'un repérage, les types de phrases étant vues au CE2.

Par contre, je fais des traces écrites contrairement à Claire

Dites moi si je me trompe mais je trouve que c'est ENORME ce que ton fils fait 

Claire

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Je confirme ....

Il a passé 1 h 30 à relever toutes les phrases ( 16 pages dans l'album...)

et je précise que mon fils écrit avec aisance (je plains certains parents )

En ce qui me concerne j'ai fait

la phrase (majuscule, ponctuation, sens)

la négation....

:blink: pour le 1h30 !

Moi qui suit déjà aux anges quand un élève s'exclame "oh, un point d'interrogation maîtresse!!!"

:blink: pour le 1h30 !

Moi qui suit déjà aux anges quand un élève s'exclame "oh, un point d'interrogation maîtresse!!!"

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Etoile!

Pas de doute à avoir, l'instit de ton fils en est encore aux programmes 1995-2001...

Pour les devoirs, relever des phrases dans 16 pages d'un album  :o

C'est un peu fou non ???

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Je sais pas comment lui dire.... j'ai peur qu'elle le prenne mal

Je n'ai que un an de carrière et elle au moins 15

En fait celà fait plusieurs fois que je m'étonne sur les devoirs (mais je dis rien devant mon loulou)

j'éspère secretement que d'autres parents vont réagir

Espérons que d'autres parents vont trouver ça aussi fou que nous

Alors, moi en grammaire avec mes ce1:

- la segmentation

- les mots de la phrase

- la phrase

- phrases longues phrases courtes (trèèèèèèèèès laborieux...)

Prochaine étape: GS/GV

J'ai attaqué GS et GV et pfffiou, dur-dur je dois dire

J'ai attaqué GS et GV et pfffiou, dur-dur je dois dire

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Eh ben, ça promet!