Moi aussi j'utilise le texte de Raymond Devos mais je ne niote rien...........

On le fait en théâtre et je demande après explication pourquoi ce texte est drôle....

Le senfant sviennent par eux mêmes à l'idée que les mots se disent pareils mais ont un sens différents....... et on arrive sur Les homonymes !!!!!!!!

après quelques exercices sur ça et on se demande comment on pourrait utiliser les homonymes

Ca fait 2 années qu'on travaille les homonymes sous forme de devinettes

je suis une couleur et on peut me boir ededans. Qui suis-je ?

Il existe aussi un autre texte avec un dialogue entre 2 enfants que j'utilsie en théâtre

DD

Merci DD, je vais changer ma prép' de suite

J'ai déjà fait les homonymes en période 2, dommage car il est super ce texte

Je le garde sous le coude donc...

Merci pour l'info en tout cas

Modifié 28 décembre 200520 a par Etoile

Moi aussi j'utilise le texte de Raymond Devos mais je ne niote rien...........

On le fait en théâtre et je demande après explication pourquoi ce texte est drôle....

Le senfant sviennent par eux mêmes à l'idée que les mots se disent pareils mais ont un sens différents....... et on arrive sur Les homonymes !!!!!!!!

après quelques exercices sur ça et on se demande comment on pourrait utiliser les homonymes

Ca fait 2 années qu'on travaille les homonymes sous forme de devinettes

je suis une couleur et on peut me boir ededans. Qui suis-je ?

Il existe aussi un autre texte avec un dialogue entre 2 enfants que j'utilsie en théâtre

DD

J'aime beaucoup cette idée de devinette...très amusant:)

Je suis à l'ouest moi Je l'ai bien déjà fait oui, mais avec mes CE1

Donc je peux tout à fait utiliser ce qui vient d'être dit plus haut avec mes CE2

J'aime beaucoup cette idée de devinette...très amusant:)

Ma prép' est déjà modifiée... Merci encore gentil Lapin...

De rien

j'ai retrouvé le texte de théâtre si ca t'intéresse

DD

De rien

j'ai retrouvé le texte de théâtre si ca t'intéresse

DD

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DD

Je fais remonter aussi ce post qui correspond peut-être mieux à ma demande

Je prépare mon stage en CE1 et l'enseignante m'a demandé de traiter les homonymes en vocabulaire. Seulement ce n'est pas traité dans leur manuel, et je ne sais pas trop comment m'y prendre! Que demande-t-on aux élèves en CE1 sur les homonymes??

Si quelqu'un avait des indications ou des exercices cela m'aiderait beaucoup

Merci beaucoup d'avance

Zut je viens de me faire manger mon message

Bref, je disais que je mettais des phrases à trous au tableau ( qui induisent forcément les homonymes sur lesquels je veux travailler) et ils relisent en observant ce qu'ils ont tous trouvé et tentent d'établir une règle !!!

Sinon, j'ai un petit souci pour mes leçons: doit-on dire que à est une préposition et et une conjonction ou ne rien dire du tout ???

Zut je viens de me faire manger mon message

Bref, je disais que je mettais des phrases à trous au tableau ( qui induisent forcément les homonymes sur lesquels je veux travailler) et ils relisent en observant ce qu'ils ont tous trouvé et tentent d'établir une règle !!!

Sinon, j'ai un petit souci pour mes leçons: doit-on dire que à est une préposition et et une conjonction ou ne rien dire du tout ???

Pour moi à est une préposition.

Zut je viens de me faire manger mon message

Bref, je disais que je mettais des phrases à trous au tableau ( qui induisent forcément les homonymes sur lesquels je veux travailler) et ils relisent en observant ce qu'ils ont tous trouvé et tentent d'établir une règle !!!

Sinon, j'ai un petit souci pour mes leçons: doit-on dire que à est une préposition et et une conjonction ou ne rien dire du tout ???

Pour moi à est une préposition.

Et pour ET tu mets quoi???