numération cp: comment l'aborder avec sens?

[Brigitte51]

Bonjour

etant T1 en GS cP et n'ayant pas eu une formation mirobolante en maths <_< , je ne sais pas trop comment aborder les nombres avec mes cp: comment faites vous par exemple pour le 13, 14 etc... vous prenez un nombre après l'autre et vous l'étudiez en détail (comparaison avec d'autres, écritures additives...) ??? bref j'ai l'impression de faire ca parce qu'il faut le fair et que ça n'a aucun sens pour les enfants.

je suis vraiment désarmée en maths, merci madame la formatrice

et vous, comment vous y prenez vous en numération? (je ne me sers pas d"ermel car je ne m'y retrouves pas !)

merci pour vos conseils!

[Barbotine93]

La méthode que je suis, Cap Maths, déconseille d'étudier les nombres un par un. Mais je ne suis pas une experte en didactique des maths.