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Posté(e)

Bonsoir

J'ai effectué une recherche mais elle n'a rien donné :(

En fait, j'ai acheté un album intitulé "Pou-poule" car il m'a bien plu et j'aimerais travailler dessus avec des GS.

Si l'un ou l'une d'entre vous a déjà travaillé dessus, ses conseils seraient les bienvenus :D

Merci et bonen soirée

Cécile

Posté(e)

Merci beaucoup !!

Pour la page pleine de sous entendus... tu veux parler de celle où l'on voit des plumes et des poils de renards voler ?

Posté(e)

Ben moi j'ai pas vu non plus de sous entendus :(

Dans le cadre de lecture sur le thème du renard , je l'ai lu à mes PS/MS et je n'ai rien noté de particulier.

Posté(e)

oui mais justement c'est un des attraits de ce livre....cette dernière page.

Comment ne pas proposer d'imaginer ce qui s'est passé ? :D

Les suggestions sont assez amusantes mais premeir degré :

Il lui a fait un gros bisou

Ils se sont retrouvés et ils sont contents

le renard a tiré des plumes de la poule

Moi j'ai imaginé autre chose :D

Posté(e)

Ah c'était ça le sous entendu :P

Dans un des messages on parle de la dernière page, dans mes souvenirs celle où le renard et la poule sont assis l'un contre l'autre avec un petit coeur au dessus et là je ne voyais pas de sous entendus !

Pour la page avec les plumes, l'avant dernière donc selon mes souvenirs, mes élèves ont pensé qu'il l 'avait mangée, donc ils étaient super heureux quand ils ont vu que non !

Je leur ai lu cet album juste en février et les enfants ont enchaîné sur les prénoms de leurs fiancé(e) et c'était un moment plutôt rigolo :D

Et moi aussi j'avais imaginé autre chose mais les enfants n'ont pas la même interprétation des plumes qui volent :P

  • 3 mois plus tard...
Posté(e)

Bonjour je souhaite travailler sur le réseau du renard, pouvez vous me conseiller sur les albums, les activités possibles....

merci bcp

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