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C'est quoi l'effectif "idéal" ?


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Posté(e)

Mais pas tant que ça.

Oui, quel serait, à la lumière de vos expèriences, l'effectif de classe idéal, qui permettrait à la fois un suivi plus "individualisé" (vraiment différencier) tout en profitant de l'effet moteur du groupe ?

Je suis consciente que le nombre peut aussi sensiblement varier selon le type de population scolaire :

- plus ou moins homogène,

- plus ou moins en décalage avec la culture scolaire, etc...

Mettons de côté les clis et l'enseignement spécialisé de façon générale.

Parlons des classes "standards "

A vos claviers !

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Posté(e)

20 pour le cycle 2.

Tu peux t'occuper de chaque enfant.

Tu peux faire des groupes équilibrés de 2, de 4, de 5.

Comme c'est un nombre pair, tu peux faire des danses :) , t'es pas obligé de t'y mettre aussi.

Non, sans rire 20, c'est bien. Jusqu'à 22, ça va. Après, en cp du moins, je trouve que les enfants comptent double.

Anne

Posté(e)

Quand j'ai beaucoup d'absents et que l'on se retrouve à 20 en PS/MS eh bien je me dis que l'on ne fait vraiment les mêmes choses: je peux beaucoup plus facilement rester avec un ou deux enfants en particulier sans que ce soit le souk !

Disons, vu mon public plutôt issu de milieu favorisé, avec 2 niveaux je dirai jusque 24 ce serait pas mal !

Posté(e)

Sur mon cours-double CM1-CM2 j'en ai 18. C'est génial! 10 CM1 et 8 CM2. Si j'en avais 10 de chaque niveau ça irait aussi. Il arrive que je les fasse travailler par groupe, un CM1 avec un CM2... Par contre sur mon CM2 pur j'en ai 27. Là c'est un peu plus chaud à gérer. Ils commencent à entrer dans la pré-adolescence, c'est pas toujours rigolo...

Posté(e)

Entre 18 et 20 élèves, je trouve ça bien. :)

Posté(e)

20 ,c'est le top,jusqu'à,24 c'est pas mal ,28,29 c'est ce que j'ai la plus souvent rencontré et on fait avec...

Ma plus grosse classe :35 TPS ,ma plus légère 17 élèves en classe unique (GS au CM2)

Mais il est vrai qu'à nombre d'élèves égal certaines classes sont plus faciles à gérer que d'autres ....

Posté(e)
35 TPS :o

eh oui!! :P C'était pas triste.... :D

Posté(e)

Remarque ça doit être un bon remède contre l'insomnie :P

Parce que moi avec mes 30 PS/MS je suis au lit pour 21 heures tous les soirs (juste après mon fils :D ).

Alors 35 TPS..... :D

Posté(e)
Remarque ça doit être un bon remède contre l'insomnie :P

Parce que moi avec mes 30 PS/MS je suis au lit pour 21 heures tous les soirs (juste après mon fils :D ).

Alors 35 TPS..... :D

35 TPS : c'est SCANDALEUX !!

Et ensuite, on va gloser sur le fait que l'expèrience de la TPS ne marche pas (et indépendamment du fait que effectivement, des enfants de 2 ans sont peut-être mieux auprès de leur famille ou dans une structure comme la crèche...) : ça ne peut pas marcher à 35 !

Posté(e)

J'ai eu 31 CE2 (avec une enfants de clis en math et français) ds une classe trop petite c'était pas le top <_< )

L'année dernière 12 CE CM c'était pas mal pour le travail individualisé mais 1 seule élève en CE2 et là c'était pa top,pour elle et et pour sa stimulation

Cette année (ds la meme école) j'ai 13 TPS au CP et seulement 2 CP et objectivement avec la pratique depuis le début de l'année ce serait mieux aussi avec au moins 2 autres CP pour les pousser un peu ds le travail.

Il y a 5 inscriptions ds ma classe pour l'année prochaine et à 19 et donc au moins 4 enfants par niveaux je pense que ça sera encore mieux que cette année :)

Par contre ayant vu et pratiqué des classes à un seul niveau et d'autres avec pas mal de niveaux ... il est tout de meme plus facile d'avoir 30 élèves d'un seul niveau que 15 avec 4 ou 5 niveaux différents.. c'est beaucoup plus sportif :cry:

Posté(e)

J'ai eu 27 élèves de la TPS à la GS (dont un enfant déficient sans projet d'accueil donc 6 heures par jour :cry: ) et c'est clair que je préfère mes 30 PS/MS, niveau boulot j'ai moins l'impression de survoler les choses et de ne pas "négliger un niveau".

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