Hatier ch.9 axe syntagmatique, axe paradigmatique?

[clementinafrog]

Je suis en train de relire le chapitre 9 : phonétique et phonologie et j'ai du mal à comprendre cette phrase dans la partie intitulée " apprendre à analyser l'oral":

"Les deux axes d'organisation de la langue, axe syntagmatique et axe pradigmatique, constituent des voies de découverte et de structuration".

Si jamais quelqu'un pouvait m'éclairer parce que je sais pas si c'est la fatigue mais même avec les définitions je comprends toujours pas

Amandine.

[Dominique]

Je suis en train de relire le chapitre 9 : phonétique et phonologie et j'ai du mal à comprendre cette phrase dans la partie intitulée " apprendre à analyser l'oral":

"Les deux axes d'organisation de la langue, axe syntagmatique et axe pradigmatique, constituent des voies de découverte et de structuration".

Si jamais quelqu'un pouvait m'éclairer parce que je sais pas si c'est la fatigue mais même avec les définitions je comprends toujours pas

Amandine.

Je ne suis vraiment pas un spécialiste de la question mais je dirais que si on considère les phrases

Jean a un ballon rouge

et

Paul a un ballon vert

- demander d'entourer ce qui va avec ballon dans la première phrase c'est travailler sur l'axe syntaxique

- demander de souligner ce qui est identique dans les deux phrases c'est travailler sur l'axe paradigmatique

Maintenant, ce que j'en dis ...

Attendons l'avis d'un spécialiste.

[Malakime]

Je suis en train de relire le chapitre 9 : phonétique et phonologie et j'ai du mal à comprendre cette phrase dans la partie intitulée " apprendre à analyser l'oral":

"Les deux axes d'organisation de la langue, axe syntagmatique et axe pradigmatique, constituent des voies de découverte et de structuration".

Si jamais quelqu'un pouvait m'éclairer parce que je sais pas si c'est la fatigue mais même avec les définitions je comprends toujours pas

Amandine.

Je ne suis vraiment pas un spécialiste de la question mais je dirais que si on considère les phrases

Jean a un ballon rouge

et

Paul a un ballon vert

- demander d'entourer ce qui va avec ballon dans la première phrase c'est travailler sur l'axe syntaxique

- demander de souligner ce qui est identique dans les deux phrases c'est travailler sur l'axe paradigmatique

Maintenant, ce que j'en dis ...

Attendons l'avis dun spécialiste.

Alors spécialiste je ne suis pas mais d'après ce que j'ai compris l'axe syntagmatique est horizontal et l'axe paradigmatique est vertical. En gros l'axe syntagmatique concerne la phrase et ses composantes et l'axe paradigmatique concerne plutôt les variations sur un même paradigme tel que celui du nom.

S'il y a une variation comme dans les exemples de Dominique qui concerne des noms propres (Jean/Paul), alors ça se fait sur l'axe paradigmatique... Je ne sais ni si j'ai été claire, ni si ce que je dis est pertinent mais c'est ce que j'ai compris de mes cours d'IUFM!

Aurore

[vaness_b]

Coucou;

l'axe syntagmatique aide à la structuration, car c'est la façon dont la phrase est construite, c'est donc horizontal.

L'axe paradigmatique aide à la découverte, car un paradigme est un ensemble de choix possibles, ex:

{Le chat} joue à la balle

{Tom} joue à la balle

{le garçon avec un pull rouge } joue à la balle

*{ils} joue à la balle

Le chat, Tom et le garçon avec un pull rouge font partie du paradigme

L'astérisque dans la dernière phrase montre que cet élèment ne peut pas faire partie du paradigme, car c'est grammaticalement incorrect.

Petite précision pour l'écrit, si mes souvenirs sont bons : en linguistique, l'accolade reprend tous les termes du paradigme, et non pas un terme à chaque fois, mais c'est impossible de faire une grande accolade avec le clavier.

Voilà, j'espère que j'ai été claire.