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Lecture documentaire en CE1


KTY35

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Afin de faire produire aux élèves des portraits d'animaux fantastiques à la manière de l'album "Le Sautaméléon"

(Je suis un galagolézarroquetortuesautaméléon car mes yeux ressemblent à ceux d’un galago, et je peux m’agripper comme un lézard, parler comme un perroquet, nager comme une tortue, sauter comme une sauterelle, et chasser comme un caméléon.)

j'aimerais faire écrire des cartes d'identité d'animaux à partir de lecture de textes ou de livres documentaires.

(L'objectif principal du projet est la compréhension de textes documentaires)

Je compte travailler également en parrallèle en découverte du monde le régime alimentaire et le mode de déplacement des animaux.

Quelqu'un pourrait-il me conseiller sur les textes ou livres documentaires accessibles à des élèves de cet âge?

Si certains ont déjà travaillé sur un projet de ce type, j'aimerais profiter de leur expérience.

Merci pour votre aide

Catherine

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