lecture suivie

[audrey62710]

Bonsoir,

Pourriez-vous me dire si vous faites lire le livre étudié en lecture suivie à la maison ou si la lecture se fait en classe ?

Etudiant le même livre avec mes CE1/CE2, je pensais le faire toujours en classe. Les Ce1 auront une partie plus courte tandis que les ce2 étudieront la même partie que les CE1 + un bout en plus. Et c'est ce bout en plus que les Ce2 liront aux CE1.

J'attends vos réponses. Merci

Audrey

[Etoile]

Chez moi : jamais de nouvelles lectures le soir à la maison, toujours des relectures

Ton idée me semble bonne !

[doubleR]

Pour mes CE2, c'est très souvent de la lecture pour le lundi et pour le jeudi (nouvelle, c'est à dire qu'on travaille dessus à la suite de leur lecture à la maison).

Pour les CE1, je fais également cela, sauf si le texte est assez difficile comme en ce moment, on lit ensemble, ils voient les images, on en discute puis ils doivent relire chez eux.

Malheureusement par faute de temps avec 2 niveaux, c'est souvent lu d'abord à la maison puis on travaille dessus en classe, puis on relit en classe. Mais j'ai la chance d'avoir des élèves bien suivis par la famille.

[Etoile]

Moi c'est l'inverse, surtout avec mes CE1 : très peu aidés par les familles en lecture

Ceci expliquant sans doute cela

[cocottte]

Pour moi, c'est toujours lecture découverte en classe, puis relecture à la maison.

Mais j'ai beaucoup d'élèves "moyens", certains en difficulté, et ceux-là n'ont pas de possibilité d'aide aux devoirs.

[audrey62710]

Bonsoir,

En fait comme je fais le même livre pour les deux niveaux, c'est "facile" pour les ce2 de lire mais moins pour les ce1. Et puis il y a le "problème" des élèves qui lisent plus loin que prévu ( si lecture à la maison ).

Sinon en lecture pour les ce1, vous donnez quoi à lire et à quelle fréquence ?

Voilà mon approche de travail pour le géant égoiste

1ère étape ce1 : lecture/ découverte de l'extrait avec le maître + consignes pour étape 2 ce2 : lecture silencieuse de leur extrait ( plus long ) seuls

2e étape ce1 : petit "questionnaire" sur leur partie ce2 : entraînement à la lecture à voix haute

3ème étape : lecture des ce2 aux ce1

4ème étape : analyse collectif de l'extrait lu par les CE2 avec les CE1

5ème étape : ce2 "questionnaire" ce1 lecture à haute voix ou travail sur un point précis ( pluriel...)

Merci pour vos réponses.

Audrey

Pour mes CE2, c'est tès souvent de la lecture pour le lundi et pour le jeudi (nouvelle, c'ets à dire qu'on travaille dessus à la suite de leur lecture à la maison).

Pour les CE1, je fais égalemetn cela, sauf si le texte est assez difficile comme en ce moment, on lit ensemble, ils voient les images, on en discute puis ils doivent relire chez eux.

Malheureusement par faute de temps avec 2 niveaux, c'est souvent lu d'abord à la maison puis on travaille dessus en classe, puis on relit en classe. mais j'ai la chance d'avoir des élèves bien suivis par la famille.

[doubleR]

En fait comme je fais le même livre pour les deux niveaux, c'est "facile" pour les ce2 de lire mais moins pour les ce1. Et puis il y a le "problème" des élèves qui lisent plus loin que prévu ( si lecture à la maison ).

Sinon en lecture pour les ce1, vous donnez quoi à lire et à quelle fréquence ?

En fait, si le texte n'est pas trop long, donc si c'est un album, je tape le texte (même s'ils ont le livre) car on souligne des choses dedans parfois.

Donc si je ne veux pas qu'ils lisent tout, je ne donne que les paragraphes correspondants.

Pour les romans, je donne 2 chapitres pour le lundi et le jeudi, mias cela varie selon la longueur des chapitres.

Pour les albums, je demande à lire par paragraphes de sens selon le travail que je vais donner, le dénouement de l'histoire etc... donc ca varie.