Bosser la didactique

[maman_de_Zoé]

Bonjour,

J'essaie de travailler la didactique en sciences mais j'ai un mal fou à chaque fois d'imaginer des situations ou plutôt de faire du concret! je sais jamais quels peuvent être les questionnements des élèves, comment faire une progression et surtout quelle structuration de connaissances écrire?

comment faites vous?

Moi j'essaie de lire différentes situations proposées quand je trouve mais les sujets sont tellement vastes!! et dès que je retombe sur un nouveau sujet, j'ai les mêmes problèmes.

est ce que vous arrivez à partir de n'importe quel concept à mettre en place une séquence entière? Moi non je me dis que je l'ai jamais fais alors je peux pas savoir quelles questions peuvent se poser les enfants, ni comment je peux leur apprendre en suivant la démarche d'investigation?

si vous avez des conseils!