nad69 Posté(e) 21 mai 2006 Partager Posté(e) 21 mai 2006 Quel problème pourrais je donner à mes ce1 afin qu'ils soient " obligés" d'utiliser la multiplication? La moitié d'entre eux utilise le dessin, les additions itérées mais pas la multiplication...J'aimerai qu'ils passent à une étape supérieure mais je ne sais pas comment. Je m'inquiète car je ne sais pas si le recours à la multiplication en ce1 doit être acquis? Les programmes parlent de résoudre des procédures multiplicatives, ok, mais que faire s'ils n'utilisent pas la multiplication? Comment évaluer la compétence? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Dominique Posté(e) 21 mai 2006 Partager Posté(e) 21 mai 2006 Quel problème pourrais je donner à mes ce1 afin qu'ils soient " obligés" d'utiliser la multiplication? La moitié d'entre eux utilise le dessin, les additions itérées mais pas la multiplication...J'aimerai qu'ils passent à une étape supérieure mais je ne sais pas comment. Je m'inquiète car je ne sais pas si le recours à la multiplication en ce1 doit être acquis? Les programmes parlent de résoudre des procédures multiplicatives, ok, mais que faire s'ils n'utilisent pas la multiplication? Comment évaluer la compétence? Voir ce fil de discussion : http://forums-enseignants-du-primaire.com/index.php?s=&showto...dpost&p=1380703 Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Messages recommandés
Créer un compte ou se connecter pour commenter
Vous devez être membre afin de pouvoir déposer un commentaire
Créer un compte
Créez un compte sur notre communauté. C’est facile !
Créer un nouveau compteSe connecter
Vous avez déjà un compte ? Connectez-vous ici.
Connectez-vous maintenant