vous qu'en main tenez

[mapiff]

Alors voilà pour être claire

J'ai l'intention de présenter cette chanson au crpe

elle est des tri yann

elle va me permettre d'intégrer un travail en histoire sur le moyen age et en danse puisqu'il s'agit d'un rond de st vincent (= danse bretonne)

il se trouve que cette chanson est tirée d'un poème du xvème siècle et il est donc en vieux français j'aimerai pouvoir exploiter cela au niveau de la découverte de la langue mais j'avoue ne pas trop savoir comment

quelqu'un pourrait il m'aider????

[mapiff]

personne n'a d'idée?????????????????????????????????????

je me demande si j'ai fait le bon choix du coup??????

[kiki38]

As-tu le texte, peut-être qu'en le lisant, j'aurai des idées, mais là comme ça...

[mapiff]

vous qu'en main tenez tout votre peuple

pillé tant l'hyver que l'esté

vous qu'en main tenez tout votre peuple

voyez qu'il a trop povre esté

refrain:

sont cours aux robins des princes de bretaigne

sont coulps aux villains si princes les dédaignent

ni les cours aux villains ni les coulps aux robins

c'est par desplaisir,fain et froidure

que les povres gens meurent souvent

c'est sans déplaisir, fain ni froidure,

que seigneurs entre eux vont battant

refrain

seigneurs vous tenez comme rebelles,

parlant en plus hault qu'en bas ton

seigneurs vous tenez comme rebelles

justice ne menez qu'au baston

refrain

gens qui de justive avez la charge

par trop n'y voyez qu'en prélats

gens qui de justice avez la charge

de vous en parler suis très las

refrain

a la fois suffist une cavale

au roy un robe ung hostel

a la fois suffist une cavale

le roy se mourra, je suis tel.

refrain

Dans mon idée après avoir fait une écoute et obtenu des premiers commentaires je pensais distribuer le texte et en faire une lecture puis attendre les réactions en espérant qu'au moins un élève me dise "mme vous avez fait des fautes!" ce qui me permettrait de rebondir et de lancer le débat

puis dans un but d'amélioration de la compréhension

j'ai pensé a réécrire le texte en français d'aujourd'hui avec les élèves après qu'ils aient mis en évidence "les mots bizarres"