Vous pensez que le repère 3 est la compétences qui doit être visée à la fin de l'école primaire ?

C'est celui que les maitres nageurs visent effectivement.

En règle générale, avec un enseignement chaque année, on y arrive.

Les élèves qui ont des pratiques régulières de la natation (avec les parents ou en club) sont au repère 4 en cycle 3.

A noter que la natation à l'école commence à partir de la GS

Pô d'accord :P

Les GS sont a privilégier mais cela ne commence pas en GS

Mes 3 grands ont toujours été à la piscine dès la PS

Vous pensez que le repère 3 est la compétences qui doit être visée à la fin de l'école primaire ?

C'est celui que les maitres nageurs visent effectivement.

En règle générale, avec un enseignement chaque année, on y arrive.

Les élèves qui ont des pratiques régulières de la natation (avec les parents ou en club) sont au repère 4 en cycle 3.

A noter que la natation à l'école commence à partir de la GS

Pô d'accord :P

Les GS sont a privilégier mais cela ne commence pas en GS

Mes 3 grands ont toujours été à la piscine dès la PS

Dans les programmes, il est écrit que la natation commence dès le cycle 1, (nager dans le grand bassin avec une planche :o ) cependant, notre prof nous a fait remarquer que c'est rarement le cas...

Dans le BO, il est marqué :

"- activités aquatiques (en piscine) : partout où ce sera possible, les activités de natation seront proposées aux enfants de grande section, sous la forme de modules d'apprentissage d'un minimum de 10 séances ;"

:P

Ils ne parlent pas des PS ni des MS et ils ne disent pas non plus "dès que possible" il me semble.

La GS est à cheval sur le cycle 1, ce qui explique qu'on parle de C1 :P

Mais j'admets que tout cela est confus

Si quelqu'un trouve qu'on peut faire explicitement de la natation en PS et MS sur un texte officiel, je veux bien changer d'avis