Chandler Posté(e) 20 juin 2006 Posté(e) 20 juin 2006 bonjour tout le monde! quelqu'un a t-il déja passé cette épreuve à Aix, histoire de nous raconter comment ca se passe... pour moi c'est jeudi, et je stresse déja, vu que j'ai du mal à dire plus de deux mots d'affilé... bonne chance quand même a tout le monde
lichen Posté(e) 20 juin 2006 Posté(e) 20 juin 2006 Je l'ai passé ce matin et pour moi je dirai bof bof. Il faut dire que je n'avais pas trop dormi cette nuit. Je cherchais mes mots bêtement, j'ai l'impression d'avoir fait de la paraphrase et ils m'ont retenu que 10 min en tout. Au niveau de la prononciation ça va mais sinon je ne suis pas très fière de moi. J'ai eu un texte sur les différents projets mis en place pour remplacer les cours traditionnels aux collège et lycée. En questions, ils m'ont demandé si en tant que prof, je ferais la même chose avec les élèves? Pourquoi? Ce qu'était la "comprehensive school" (citée dans le texte) et c'est tout. Après "nothing else to add? Thank you. Bye". Je m'attends à un 6 ou 7 si ce n'est pas moins. Je vais essayer de me rattraper demain à l'OP. D'autres qui l'ont passé?
Chandler Posté(e) 20 juin 2006 Auteur Posté(e) 20 juin 2006 Je l'ai passé ce matin et pour moi je dirai bof bof. Il faut dire que je n'avais pas trop dormi cette nuit. Je cherchais mes mots bêtement, j'ai l'impression d'avoir fait de la paraphrase et ils m'ont retenu que 10 min en tout. Au niveau de la prononciation ça va mais sinon je ne suis pas très fière de moi. J'ai eu un texte sur les différents projets mis en place pour remplacer les cours traditionnels aux collège et lycée. En questions, ils m'ont demandé si en tant que prof, je ferais la même chose avec les élèves? Pourquoi? Ce qu'était la "comprehensive school" (citée dans le texte) et c'est tout. Après "nothing else to add? Thank you. Bye". Je m'attends à un 6 ou 7 si ce n'est pas moins. Je vais essayer de me rattraper demain à l'OP. D'autres qui l'ont passé? tu avais quel jury?
kat-la-douce Posté(e) 20 juin 2006 Posté(e) 20 juin 2006 Hello tout le monde! Je rentre à peine alors voilà, moi j'ai eu un texte sur la "parents responsability", un directeur d'école primaire critiquant le "parents power", demandant une résponsabilisation des parents, un plus grand rôle à l'école, etc... Voilà, j'ai résumé, lu mes 5 lignes et hop, questions sur: - En France, rôle des parents à l'école? - Stéréotype du pére non engagé dans l'éducation, qu'en pensez-vous? - Est-ce le rôle des profs de donner des conseils en éducation aux parents? - Pourquoi voulez-vous etre professeur des écoles? - Deux phrases reprises dans le texte avec des tournures un peu complexes qu'on m'a demandé de "traduire", enfin juste pour voir si j'avais compris ce que cela signifiait... Voilà, jury 1 aussi, pas trop méchants mais je regrette de ne pas m'étre préparée, surtout à la question du pourquoi vouloir étre prof! J'en suis réstée la bouche bée tellement je ne m'attendais pas à ça. Donc, à mon avis le truc à faire= se préparer des petits trucs préfaits sur des sujets sur l'éducation, l'école... Voilà, bonne chance à tous!
Y@nn Posté(e) 22 juin 2006 Posté(e) 22 juin 2006 Coucou, Je sais pas si j'étais pas dans les derniers à passer en anglais mais bon... Si ça peut en rassurrer certains. J'ai eu le jury N04, deux dames très sympas, sur un texte qui parlait des enfants anglais qui bossaient comme des malades pour rentrer dans des écoles privées spécialisées dans la musique. Je sais pas combien de temps je suis resté, ça n'avait pas l'air de compter pour elles. Voilà, jusqu'ici j'ai toujours eu des jurys sympas pourvu que ça dure...demain l'OP Bonne chance à tous pour la suite
Car_a_Mel Posté(e) 22 juin 2006 Posté(e) 22 juin 2006 Ca yest ouf ca de moins texte pas trop dur sur les impacts de la tv sur l'éducation des enfants jury sympa et petite discussion très intéressante mais presqu'en tete à tete puisqu'un seul posait toutes les questions(jury 11) et bien entendu la meme question qui tue: pourquoi voulez vous etre enseignant? m'enfin je suis assez contente de moi car j'ai réussi à les dévier là ou je voulais c'est à dire sur mes experiences professionnelles cela dit je me suis fait reprendre à plusieurs reprises sur la grammaire donc c'est pas bon signe encore que j'ai réussi me corriger toute seule comme une grande :P
fée-clochette Posté(e) 22 juin 2006 Posté(e) 22 juin 2006 coucou comme promis je met le texte que j'ai eu ce matin, j'ai eu jury 06, un homme et une femme très sympa. Cà s'est plutot bien passé j'étais inspiré par le sujet. C'est tombé sur le travail et les risques de blessures et de maladies en angleterre. Sur ce que vais revoir mon exposé de littérature!! demain à cette heure ci je suis en vacances!!!! bon courage!!!!!!! by Maxime Frith THE INDEPENDANT August 18 2005 PEOPLE WHO WORK LONG HOUR INCREASE THEIR RISK OF INJURY AND ILLNESS Working long hours or overtime massively increases the risk of job-related ilnesses and injuries, research has found. Those who work overtime are 61% more likely to suffer occupational injuries than those who do only their contracted hours. Working at least 12 hours a day is linked to a 38% increased risk of injury, and a minimum 60 hour week is associated with a 23% greater chance of being hurt at work. Injuries were particularly likely towards the end of long shifts, as workers became tired et stressed, the researchers found. Campaigners said the study showed the need for the government to implement the European working time directive which would limit workers to a 48-hour week. Ministers have insisted on Britain's right to opt out of the directive. Even when the statistics were adjusted to factor out increased hazards of certain jobs compared to others, the risk associated with longer hours and overtime remainted. More than a third of people now word between 40 and 50 hours a week and one in 10 works 50 to 60 hours. The average Briton works 37.1hours, the same as Germany but two hours longer than the French. Stress is now the number one cause of absenteeism in the workplace and costs £3.7bn a year in lost productivity and health care.
Minicat 13 Posté(e) 22 juin 2006 Posté(e) 22 juin 2006 Merci pour ton texte Fée Clochette ! Courage, demain ce sera fini pour toi (lundi pour moi) !!! Personnellement, je passe l'anglais demain matin à l'IUFM d'Aix (Jury 5). Je vous tiens au courant et je vous donne mon texte ainsi que les questions qu'ils m'auront posées ! (pour ceux qui ne seront pas encore passés) Bye !
Tweety12 Posté(e) 22 juin 2006 Posté(e) 22 juin 2006 Je suis passée dans la dernière vague cet aprem avec le jury 11, deux femmes relativement sympathiques dont une qui posait majoritairement les questions. Le texte était intitulé "In the democraty children should get to the vote", et était compréhensible; apparemment je n'ai pas fait de contre sens puisqu'elles ne m'ont rien dit. Les questions portaient sur ce que je pensais, pourquoi je veux être professeur des écoles...Cela revient souvent mais mon problème vient d'un manque de vocabulaire et d'un manque de pratique évidente car mon accent, aïe, aïe, aïe. Maintenant c'est fait, j'espère juste ne pas avoir 0. Allez courage plus que quelques jours à tenir avant les vacances, Ade.
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