Pédagogie active et constructivisme

[sawadi]

Quelqu'un peut il m'expliquer ou est la différence exactement car je ne vois pas trop....

Et surtout je passe l'oral jeudi

[unedeplus]

Quelqu'un peut il m'expliquer ou est la différence exactement car je ne vois pas trop....

Et surtout je passe l'oral jeudi

Je ne voudrais pas te dire de bétises, mais il me semble que l'on parle de méthodes actives et que le constructivisme est une démarche qui en fait partie. Voilà. A confirmer.

[Mel(yMélo)]

c'est pas plus précisémment la théorie constructiviste?

[mali-malou]

Quelques éléments de réponse qui me semblent clairs :

Pédagogie nouvelle ou active, premières décennies du XXè siècle : documents d'autoformation, travail libre en groupes, coopérative, imprimerie, itinéraires d'étude individualisés (Dewey, Kerchensteiner, Claparède, Ferrière, Feinet, Decroly, Montessori) - mouvement qui reste quand même très minoritaire à l'époque.

Perspective constructiviste : Apprendre signifie avant tout comprendre. Or comprendre ne consiste pas à accumuler des connaissances toutes faites, mais à savoir les découvrir, voire au besoin les inventer et les réinventer. On conçoit l'apprentissage comme le résultat d'une activité cognitiviste de l'élève qui l'amène à transformer ses représentations, parce qu'il constate qu'elles sont en contradiction avec la réalité. L'élève reçoit l'information en l'intégrant dans ses cadres de pensée antérieurs (assimilation selon Piaget).

Source : Pédagogie : dictionnaire des concepts clés, de Françoise Raynal et Alain Rieunier, ed. ESF