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ce n'est pas mon cas :) j'aurai une classe maternelle moi à la rentrée, je parlais simplement de mon expérience passée. et là en l'occurence on n'évoquait pas un mi temps mais une journée par semaine. je trouvais l'organisation + pratique ainsi car essaye de te caler sur le travail de la collègue en n'étant qu'une journée dans la classe par semaine. le fait d'avoir fait quelque chose de différent et bien séparer me donnait + de liberté. c'est simplement mon opinion. ;)

Excuse, j'ai mélangé les pseudos ! lol Je croyais que tu étais l'auteur du sujet ! :P A mi temps, je n'ai pas eu de problème pour travailler sur la même chose que mes collègues (on avait une organisation béton, mais ça marchait hyper bien :D ) et quand j'ai fait des décharges en GS et CE2 en effet, je ne travaillais pas sur les mêmes choses que les collègues. En même temps, c'était un choix de leur part, ils n'avaient pas envie de "perdre du temps" à construire des choses avec quelqu'un d'autre. Moi j'aime bien le travail d'équipe alors ça ne me dérange pas, au contraire. ;)

oui moi aussi, la même année (en 2001-2002) je déchargeais une journée dans un CP (en travaillant sur des albums et autres) et je faisais un mi temps dans un CP-CE1, et là je travaillais avec ratus, le découpage était simple et bien défini pour chacune. donc j'ai vécu les 2 situations...je dirais même 3 car j'ai eu en 2003-2004 un CP à temps complet ;)

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