Ne pas prendre de méthode pour un CP CE1 qu'en pensez-vous ?

[CARODEMETZ]

Moi j'aurais CP redoublant et en regardant la méthode que d'histoires, comme je l'ai déjà dit, elle est non seulement pauvre au niveau du code mais les albums je n'accorche pas non plus pour travailler le sens Je préfère la vraie littérature de jeunesse C'est pourquoi je souhaiterais trouver une autre méthode pour quand même avoir une base et compléter aussi avec les albums

En ce qui concerne mes CE1, j'aurai comme toi, deux enfants en grande difficulté en lecture mais qui eux ont déjà refais leur CP mais rien à faire et deux autres qui rament énormément aussi. C'est pour ça, quand je vois le 1er album de Que d'Histoire (Princesse à la gomme), je me dis que c'est même pas la peine et que je vais faire à ma sauce.

J'hésite par contre pour les CP.

J'ai travaillé pendant 5 ans avec la méthode paginaire que j'avais complétement refaite à mon idée

L'année dernière, j'en ai eu un peu assez et j'ai décidé de me lancer dans une autre méthode et j'ai choisi Max, Jules et leurs copains ... je ne le regrette pas Les enfants ont adoré, les progrès ont été rapides et plusieurs enfants ont lu très très tôt

J'ai également "rebidouillé" cette méthode à mon idée en enlevant quelques exercices du fichier et en en amenant d'autres

Je resigne pour 1 an avec cette méthode.

Pour les ce1, je vais travailler à partir d'albums et de textes pour les amener à entrer dans la lecture et j'ai aussi prévu de travailler durant la première période sur les textes et exercices du fichier 2 de Max, Jules et leurs copains

[Toru]

Pour l'étude du code, j'ai commandé le classeur de chez Accès

http://www.acces-editions.com/o_lectureplus.php

et je me suis basée sur la progression proposée par Catherine Tauveron

dans Apprendre à lire - Bâtir une culture au CP - Une année de lecture

chez Hachette Education

D'ailleurs, dans ce livre et Lecture Ecriture et culture au CP, il y a une année entière avec une classe de cp détaillée avec l'utilisation d'albums de littérature de jeunesse.

C'est pas du clef en main mais c'est très détaillée.

Moi je vais débuter avec Une histoire sombre de R.Brown qui est une histoire répétitive avec les cp et Le monstre du tableau avec les ce1 et on travaillera en commun sur le lexique de la peur

et sur ce site

http://www.ac-grenoble.fr/ien.valence3/Ped...tt_jeunesse.htm

tu as beaucoup de pistes d'exploitation d'albums "célébres"

Moi ce qui m'inquiète c'est vraiment les deux premières semaines car là je sais pas trop comment débuter car on ne peut pas commencer directement avec un album avec les cp

[CARODEMETZ]

L'année dernière, je me suis beaucoup inspirée des fiches proposées par Vocaligram; elles correspondent à ma manière de travailler

http://www.vocaligram.com/

[pingo118]

Toru,

Moi justement pour le moment c'est plutôt les deux premières semaines qui sont claires et pas la suite. Je pense travailler sur les prénoms puis des phrases du type : prénom + va à l'école... Travailler sur les consignes mais aussi, je l'ai vu récemment sur le site, à quoi ça sert de savoir lire en apportant plein de supports divers...

Dis moi, pour l'étude du code, as-tu réussi à combiner correctement une progression en lien avec tes albums choisis ?

[pingo118]

Carodemetz,

Utilises-tu aussi le manuel ou seulement le fichier car j'ai lu que certaines personnes se contentent des fichiers ?

[Toru]

Pingo,

je ne pense pas qu'il soit toujours nécessaire de lier étude du code et littérature.

Je pense qu'il faut faire attention et ne pas tomber dans des cas extrêmes c'est à dire étudier un phonème simplement car il est présent dans un album.

Je préfère étudier un phonème en fonction de sa fréquence et de sa difficulté d'apprentissage.

Je suis pas sûre d'être clair ?

Et vu que je n'ai pas encore décidé des albums que je vais étudier, c'est trop compliquer pour moi d'imaginer une progression

[monta]

Je me posai justement la question :

comment faire sans méthode de lecture ?

Par quel(s) album(s) commencer ??

J'ai parcouru le site vocaligram. A première vue cela semble intéressant...

Quelqu'un a-t-il déjà essayé ?

Monta.

[CARODEMETZ]

Carodemetz,

Utilises-tu aussi le manuel ou seulement le fichier car j'ai lu que certaines personnes se contentent des fichiers ?

Je n'utilise que le fichier

[CARODEMETZ]

J'ai parcouru le site vocaligram. A première vue cela semble intéressant...

Quelqu'un a-t-il déjà essayé ?

Des idées ici

http://www.ecole-primaire.org/module_peda/module_cp/

[pingo118]

Je viens de trouver une méthode sympa pour les CP, lire avec Patati et Patata des Editions Access qui me permettrait aisément d'allier le code et le choix d'albums puisque la méthode s'axe essentiellement sur le code.

[Tahoney]

Je viens de trouver une méthode sympa pour les CP, lire avec Patati et Patata des Editions Access qui me permettrait aisément d'allier le code et le choix d'albums puisque la méthode s'axe essentiellement sur le code.

Cela peut en effet correspondre à ton besoin. Dans le même genre, tu as "la planète des Alphas"

[dodlod]

Bonjour,

Je suis allée ce matin chez decitre voir les méthodes "en vrai" qui sont proposées pour les CE1 et je n'en trouve pas qui me conviennent!

Je vois que vous avez tous des CP CE1 . pour ma part, je n'aurais que des CE1 (je ne conais pas encore le nombre; ce devrait être autour de 25 je pense!)

Que me conseillez vous pour les CE1 car je suis perdue dans tous les manuels!!

En faut-il 1 pour la lecture (méthode) et un pour l'ORL

Ou en existe-t-il un qui regroupe tout ça?

Je compte travailler en projet cette année donc sur des albums, est-ne nécessaire alors que j'ai un manuel??

Voilà, je me pose beaucoup de questions alors je viens là pour essayer de les élucider avec vous .

Merci