Rythme de travail

[téchiney]

Voilà 15 jours que je suis rentrée et nous en sommes toujours en numération avec les cm.Sur les 8 cm, 4 écrivent et décomposent parfaitement les grands nombres, trois st en difficulté plus une en très grande difficulté.

Cela m'inquiète: trouvez-vous normal qu'au bout de 15 jours certains élèves ne sachent pas bien écrire les nombrs au-delà de 100 000?

Je trouves cela long, mais je n'ai aucune envie de lâcher l'affaire quand je pense aux opérations à venir.

Merci de me donner un avis éclairé.

[doubleR]

Voilà 15 jours que je suis rentrée et nous en sommes toujours en numération avec les cm.Sur les 8 cm, 4 écrivent et décomposent parfaitement les grands nombres, trois st en difficulté plus une en très grande difficulté.

Cela m'inquiète: trouvez-vous normal qu'au bout de 15 jours certains élèves ne sachent pas bien écrire les nombrs au-delà de 100 000?

Je trouves cela long, mais je n'ai aucune envie de lâcher l'affaire quand je pense aux opérations à venir.

Merci de me donner un avis éclairé.

Peut-être sont-ils lassés de faire de la numération depuis 15 jours ?

Tu peux varier pour faire autre chose puis y revenir ensuite ?