mamiebrossard Posté(e) 30 octobre 2006 Posté(e) 30 octobre 2006 Non mamie, pas un nombre d'années minimum. Mais ton ien doit, je crois, te donner son aval. En tout cas, c'est comme ça dans mon académie.Tu aides déjà tant de monde sur ce forum! Ca te tente? Et un petit cafim? Tu me tiens au courant, dis? Ben déjà que j'ai du mal à demander d'être MAT car j'ai l'impression de pas être à la hauteur alors le cafipemf ...
pistellu Posté(e) 30 octobre 2006 Posté(e) 30 octobre 2006 Suffit d'être motivée mamie! Et faut pas avoir peur d'échouer: on apprend toujours quelque chose, donc on est toujours gagnant. Et puis, il n'y a que ceux qui ne tentent rien qui n'échouent pas. Hé! Calinours, je n'arrive plus à te suivre (comment ça, je suis limitée? ) avec tes métaphores... en tout cas, les orties ça piquent,
calinours Posté(e) 31 octobre 2006 Posté(e) 31 octobre 2006 Hé! Calinours, je n'arrive plus à te suivre (comment ça, je suis limitée? ) avec tes métaphores... en tout cas, les orties ça piquent, Boutades pour "Les Vieux de la Vieille"... Pas grave si tu ne suis pas, l'essentiel c'est que le mémoire avance...
pistellu Posté(e) 31 octobre 2006 Posté(e) 31 octobre 2006 Bah, côté mémoire c'est plutôt statique, pas de temps à y consacrer; je prépare la première épreuve pour l'instant. Et à ce sujet, comme dit notre edipien Lapinbondissant, "ne crains pas d'avancer lentement, crains seulement de t'arrêter", un grand sage notre lapin
sourimimi Posté(e) 1 novembre 2006 Auteur Posté(e) 1 novembre 2006 Calinours m'a percée à jour ... Provocatrice ??? Il se trouve que les MAT ont été "inventés" pratiquement au même moment où je passais le CAFIFM ! Et à partir de la même époque, la formation continue devenait petit à petit peau de chagrin Là où j'enseigne, loin de la grande ville centre de formation, on ne crée pas de classes d'application qui pourraient être des lieux d'accueil formateurs non formatés ( je rappelle que je suis en ZEP). Mon CAFIMF ne m'a ... jamais servi et n'a jamais servi à quiconque en terme de formation Je suis donc un formateur masqué et gratuit :P et je répète que la formation via les MAT ( je ne nie pas la valeur de la plupart des bonnes volontés ) est une formation qui ne coûte pas cher et qui n'est soumise à aucun contrôle... Donc avec tous les cas de figures possible ! MCD
pistellu Posté(e) 1 novembre 2006 Posté(e) 1 novembre 2006 Mon CAFIMF ne m'a ... jamais servi et n'a jamais servi à quiconque en terme de formation Je comprends mieux, fallait commencer comme ça sourimimi. C'est vraiment dommage en effet. Mais tu ne reçois pas de stagiaire? Pourtant même isolée, tu pourrais; je me trompe?
mamiebrossard Posté(e) 1 novembre 2006 Posté(e) 1 novembre 2006 Et on peut demander à être MAT en cours d'année ou faut-il que ce soit en début d'année ? Est ce que je peux être crédible : je sais pas trop ce que moi je pourris apporter à un stagiaire !
pistellu Posté(e) 1 novembre 2006 Posté(e) 1 novembre 2006 Les iufm envoient une enquête en juin pour connaître les enseignants qui se proposent, ton ien peut aussi le faire pour toi. Ce que l'on peut apporter à un PE1: - comment préparer concrètement une séance (tout le travail en amont) - comment mener une séance (gestion du temps, de diverses modalités de travail, structure de la séance, type de séance, etc...) - comment gérer un groupe: prise de parole, explicitation des consignes, reformulation - le rôle des affichages - gestion des absences - élaborer une progression - choisir le matériel (en sciences par exemple) - choisir des manuels - un exemple d'emploi du temps - quand un élève ne comprend pas une activité, que fait-on? - quelles différenciations possibles? et plus généralement; - qu'est-ce qu'un conseil d'école, de cycle, de maître etc... il y a tant de choses que je ne sais plus... tout est en vrac...
Delphine21 Posté(e) 2 novembre 2006 Posté(e) 2 novembre 2006 Bonjour Chez nous l'IUFM envoie une demande dans les écoles en Septembre et nous devons remplir en fonction des dates qui nous interesse et du cycle que nous avons .... On peut accueillir des PE1, des PE2 ou des PLC2 Tu peux leur apporter énomément, et déjà pour certain simplement le fait de voir une classe fonctionner avec des contraintes, des horaires : l'an passé certains des PE accueillis n'avaient pas conscience du temps qui se déroule dans la classe.....ils ont les théories de l'IUFM et voient la réalité des classes.... Et tout ce qu'a dit Pistellu est effectivement vrai, simplement en ouvrant ta classe tu leur permet de voir le fonctionnement d'une école . Voilà Pour ma part c'est une expérience que je ne renouvellerai, je n'ai encore pas été déçue.
André Jorge Posté(e) 5 novembre 2006 Posté(e) 5 novembre 2006 En ce qui me concerne, j'ai appris vendredi dernier que j'étais MAT cette année... Je ne me souviens pas avoir fait la demande...
Kiwichick Posté(e) 5 novembre 2006 Posté(e) 5 novembre 2006 Dans mon académie ils font ça aussi, ils "nomment" des MAT sans que ceux-ci l'ait demandé. Quelque fois ça passe, mais d'autres fois les stagiaires sont très mal reçus <_<
sourimimi Posté(e) 6 novembre 2006 Auteur Posté(e) 6 novembre 2006 Qu'est ce que je disais ... La réforme des IUFM est programmée. Peut-être qu'à l'avenir, il n'y aura plus que des MAT... Ca coûtera moins cher et comme ça apporte TELLEMENT à toute monde, tout le monde sera content Formé comme autrefois ... sur le tas ! Là aussi, il y aurait comme un retour aux vieilles méthodes ? MCD
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