del-22-08-2010 Posté(e) 27 octobre 2006 Posté(e) 27 octobre 2006 Je suis en train de travailler sur la didactique et dans bon nombre de corrections, le programme est cité mot pour mot. Ce qui laisse supposer qu'il faut les savoir par coeur pour les ressortir entièrement dans la copie. Les apprenez-vous par coeur ou connaissez-vous simplement le contenu assez bien? Cela me laisse sceptique...
karimadu57 Posté(e) 28 octobre 2006 Posté(e) 28 octobre 2006 Je me posais exactement la question... Alors comment faites-vous?? Merci .
anasopie Posté(e) 28 octobre 2006 Posté(e) 28 octobre 2006 Personnellement je relis plusieurs fois les programmes sans les savoir par coeur. D'abord c'est impossible de tout savoir, puis je trouve que les annexes à analyser en didactique me font faire des associations d'idées. On pense automatiquement à telle compétence en voyant tel exo alors qu'hors contexte on n'aurais pas été capable d'y penser. Il faut beaucoup s'entraîner à rassembler ses idées sur des exercices.
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