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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site consacré au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
Charivari

Regroupons nos sites de Flash cards

Messages recommandés

nouvelleinstit

J'ai eu beau faire tous les sites, je ne trouve rien de "tout pret" sur les "pets" (animaux domestiques uniquement !

Si quelqu'un a ça, je suis preneuse !

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nouvelleinstit

J'ai finalement trouvé sur kizclub dans "teaching extras", pour ceux que ca intéresse.

Mais elles ne sont pas "rectangulaires, il faut découper autour.

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Bosquitos

un site de flashcards: www.english-4kids.com

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ruru18

Merci pour tous ces liens très utiles.

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marjoriemathias

Moi je ne trouve pas toujours mon bonheur sur les sites alors j'ai emprunté une méthode et j'ai photocopié en couleurs puis plastifié les flaschcards! Comme ça, elles étaient nettes et au bon format. La méthode que j'ai utilisée est Speak and play, aux éditions SED. Voilà!

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Noisette40
jujuma

Merci pour tous ces liens!

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sevana31

bonjour il y a aussi

http://www.cahiers-et-livres.fr/

cliquer sur Free printables for teachers.

les flash cards sont en grands et petits formats, il y a aussi des bingo et d'autres jeux.

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fofy80

Je ne sais pas si il a déjà été donné mais l'excellent blog classeur d'école proposent plein de flashcards aussi

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goyavana

Bonjour,

je viens de découvrir ce site de flashcards, jeux et activités diverses, dans toutes les langues, faits par des enseignants. Le seul petit hic, c'est que les ressources sont payantes (via paypal), mais à prix mini........on peut également s'inscrire soi-même et proposer ses propres activités, qui seront peut-être achetées par d'autres collègues :

http://www.teacherspayteachers.com/

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steril

Je me lance aussi dans la création de Flashcards avant de me lancer dans les mots fléchés etc.

J'ai choisi un format pliable pour avoir d'un côté l'image et de l'autre le mot.

Qu'en pensez-vous?

http://laclassedejl.eklablog.com/les-premieres-flashcards-a83816620

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copacabana

Bonjour, alors je vais poser une question très bête mais comme je débute et que j'ai un peu la tête dans le guidon, est-ce que quelqu'un pourrait m'expliquer de quelle manière vous utilisez des flashcards?

Je suis en train de préparer ma première séance d'anglais qui va être autour des consignes de classe (listen, sit down, write, etc...) et je suis sûre que ça pourrait m'être utile :smile:

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imaison

Bonjour,

Je pense que l'utilisation des flashcards est très variée.

Elle dépend du niveau des élèves (j'ai la sensation que l'utilisation est plus indispensable en cycle 2 qu'en cycle 3 où l'écrit arrive), de la "passion" pour l'enseignant pour ce type d'outil ou non (j'ai un collègue en cycle 3 qui n'en utilise pas beaucoup parce qu'il n'aime pas trop et parce qu'il utilise d'autres supports... cela ne l'empêche pas de faire un enseignement de très bonne qualité), et des objectifs d'enseignements (les mêmes flashcards peuvent être utilisés de manière différente selon le type de séance).

Bref... c'est un peu "chacun à sa sauce", le principal étant de trouver une (des) sauce(s) qu'on aime.

Sur ce site de l'IA 38, un répertoire d'idées d'utilisations est proposé (cliquer sur le pdf) : c'est déjà une bonne base :

http://www.ac-grenoble.fr/lve38/spip.php?article101

J'ai des élèves de cycle2 et personnellement je trouve qu'à cet âge, l'utilisation de flashcrads est intéressante car elle permet de se passer de l'écrit : l'oral se met en place non par la lecture de mots ou de phrases mais par l'association d'une image à un oral (bref... c'est la préhistoire chez moi).

Globalement, je les utilise dans 4 situations :

* Pour ancrer du vocabulaire (jeux type montrer/dire le mot correspondant, retirer/retourner 1 falshcard et demander ce qui manque...)

* Pour travailler la compréhension des albums et des chants (comme en français : travail séquentiel : placer les images dans l'ordre séquentiel...)

* Pour "décharger" l'élève quand il y a plusieurs tâches à faire. Dernier exemple en date dans la classe : les élèves ont appris un chant "assez long" (entre 3 et 4 minutes) puis nous l'avons mis en danse (il faut en même temps se rappeler du chant et de la chorégraphie) et enfin ils ont été filmés pour garder une trace vidéo (il faut se rappeler du chant, de la chorégraphie et être capable de suivre la caméra... avec le sourire !).

Dans ce chant, 6 animaux se succèdent : en montrant l'image-animal au moment où il arrive dans le chant, cela permet aux élèves de dire/faire le geste du bon animal sans avoir à rechercher dans leur tête "on en est où déjà..."

* Pour ancrer des dialogues : j'utilise alors les flashcards "bulles-questions" de ce site (IA 56) :

http://www.ia56.ac-rennes.fr/jahia/Jahia/site/ia56/pid/21534

Lorsqu'on travaille des dialogues par 2, c'est très pratique pour faire travailler les binômes en même temps alors que soi-même on ne peut pas être avec chaque binôme : la bulle permet de travailler la question attendue et le type de réponse. Après, les élèves savent ce qu'ils doivent préparer juste en montrant la bulle qui correspond.

Voilà, c'est à peu près l'utilisation que je fais des flascards. J'ai fait le choix de ne jamais écrire les mots sous ou derrière l'image : j'en garde des mauvais souvenirs... (pas tous les élèves, mais certains restent fixés sur ce qui est écrit et non sur l'image... en cycle 2, ils ont beaucoup de mal à se décentrer du code de lecture du français... globalement désatreux quand ils s'acharnent à lire de l'anglais avec le code du français)

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cpette

Je voudrais acheter la méthode pop up de chez belin, via le catalogue Pichon 2015. Sauf que....je peux acheter guide du maître + cd....et qu'en ce 2, ils proposent flash cards et pas posters, et en cm1 ils proposent posters mais pas flash cards...Bref, je ne peux pas avoir poster et flash cards pour un niveau! (et ce n'est pas une question de budget, juste qu'ils ne les proposent pas...) et que pour passer directement par le catalogue, il faut un tampon (de ma nouvelle école), passer par le service de la mairie qui ferme incessamment sous peu...bref....Est-ce que quelqu'un a ces fameuses flash cards, de l'un ou l'autre des niveaux? Est-ce que vous pensez qu'on peut s'en passer? (le temps que je commande à la rentrée, y en a bien pour un mois , le temps que ça se fasse...)

Merci!!!!

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