15 réponses à ce sujet

[lizzz]

doubleR, le 19/01/2009, 21:59, dit :

Je les mets par groupe avec une photo (A4) dans une pochette plastique.
Chaque groupe doit écrire :
Où la photo a été prise (montagne, mer, campagne, ville)
Ce qu'on voit devant , au milieu et au fond (1er plan, 2eme et arrière plan)
Trier les éléments : ce qui semble naturel, ce qui est installé/ construit par l'homme

Lors de la mise en commun, on classe les paysages de même type, et on trace sur le plastique la limite des 3 plans (3 couleurs).

Pour la trace écrite, on copie un petit texte qui explique comment décrire un paysage et je leur donne une photo
avec un calque, sur lequel ils tracent les lignes des différents plans.

Aprés on peut étudier plus précisément un type de paysage.

J'aime beaucoup ce que tu propose, je pense tester avec mes cp/ce1, tu donne quoi exactement comme trace écrite ? j'ai du mal à en élaborer une qui soit claire et concise...

[nanouche2101]

doubleR, le 19 janvier 2009 - 21:59 , dit :

Je les mets par groupe avec une photo (A4) dans une pochette plastique.
Chaque groupe doit écrire :
Où la photo a été prise (montagne, mer, campagne, ville)
Ce qu'on voit devant , au milieu et au fond (1er plan, 2eme et arrière plan)
Trier les éléments : ce qui semble naturel, ce qui est installé/ construit par l'homme

Lors de la mise en commun, on classe les paysages de même type, et on trace sur le plastique la limite des 3 plans (3 couleurs).

Pour la trace écrite, on copie un petit texte qui explique comment décrire un paysage et je leur donne une photo
avec un calque, sur lequel ils tracent les lignes des différents plans.

Aprés on peut étudier plus précisément un type de paysage.

Bonjour,
je sais que le post date un peu mais je voudrais faire une séquence sur les différents types de paysages avec des CE1. Je voulais savoir si une séquence sur ce sujet est faisable en 6 séances.
En fait je ne vois pas trop quoi leur apprendre sur les différents types de paysages et je n'ai pas de manuel pour m'aider! Est-ce que je dois partir simplement sur la description des paysages ou parler aussi des activités des hommes... C'est super flou pour moi!

Merci d'avance!

[mum51]

Un grand merci pour toutes ces réponses.
le dossier retz reste un outil interessant

[bblune]

mum51, le 28 avril 2011 - 11:05 , dit :

Un grand merci pour toutes ces réponses.
le dossier retz reste un outil interessant

bonjour,
je relance ce poste car à la rentrée j'ai un ce1/ ce2 et je souhaiterai travailler sur les différents types de paysages. Je souhaiterai décrire avec mes élèves les paysages mais je ne sais pas exactement comment m'y prendre. Comment faire pour les amener à voir qu'il y a différents plans? Par quoi commencer? quelles photos leur proposer? Si vous pouviez m'aider... merci

[sandrine062]

Je vais aborder cela aussi avec mes ce1.
Je pense commencer par un tri de paysages afin d'arriver à la classification (campagne, ville, montagne, mer).Ensuite, j'étudierai les paysages type par type avec description (1er plan, second plan, arrière plan...) pour en arriver aux caractéristiques de chaque paysage. Je dois construire cela car je ne faisais pas ddm cette année avec mes ce1.

[lyonnaise50]

Je remonte ce sujet car je vais être inspectée sur cette séquence. J'ai déjà préparé ma séquence http://dl.free.fr/ge...?file=/JemNeR4n. Mais quelqu'un pourrait-il me dire ce qu'il en pense? Ou bien ça fiche de séquence ou de prép afin d'éclaircir un peu vision du sujet.