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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site consacré au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
sandrine062

I love english school

Messages recommandés

keyaga

Et les "recharges" de fichiers élèves coutent comben ?

nous avons pris les niveaux 2 et 3 (école de cycle 3) ; avec le pack de chaque méthode, tu as 10 livrets élèves; a demandé un mix des 3 niveaux à notre représentante; comme ça on a une bas e de docs variés et surtout de niveaux progressifs.

Perso je scan et je projette , je sais c'est pô beau; pour les leçons sur le cahier, ce sont des docs variés, j'en avais déjà pas mal, confectionnés ou piochés sur le net; il 'est arrivé de photocopié des extraits pour coller ds le cahier.

On a un cahier avec des leçons très succintes; on ne souhaitait pas investir ds les cahiers élèves.

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beaprim

Quelqu'un a testé la méthode au cycle 2 ?

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keyaga

les élèves qui nous viennent du CE1 ont suivi cette méthode, mais je en sais pas trop dans quelles conditions (fréquence des séances etc..)

en tout cas, pour avoir eu les ce2 en anglais l'an dernier, 'jai trouvé qu'ils avaient de bons restes en vocabulaire. C'est tout ce que je peux te dire.....

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beaprim

les élèves qui nous viennent du CE1 ont suivi cette méthode, mais je en sais pas trop dans quelles conditions (fréquence des séances etc..)

en tout cas, pour avoir eu les ce2 en anglais l'an dernier, 'jai trouvé qu'ils avaient de bons restes en vocabulaire. C'est tout ce que je peux te dire.....

Merci pour ta réponse.

D'autres personnes ayant suivi cette méthode peuvent-elles me donner leur avis. J'ai beaucoup de mal à choisir une méthode pour mon CP/CE1.

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beaprim

Personne?

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catline

Bonjour,

J'ai acheté cette méthode (le niveau 1) d'occasion sur le forum et les CD sont rayés. J'ai pu récupéré un certain nombre de pistes sur le CD, mais certaines ne sont pas récupérables.

Est-ce que quelqu'un auraient ces CD et pourrait me dépanner s'il vous plait?

Je vous remercie.

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carosob1

Bonjour.

J'ai égaré (provisoirement je l'espère) le cd de la collègue que je remplaçais. C'est celui du niveau 1 cycle 3 (CE2 : il est vert). Serait-il possible pour quelqu'un qui l'a de me dépanner en m'envoyant une copie (ça doit être faisable en fichiers numériques).

J'espère vraiment pouvoir lui redonner un cd avec les pistes utilisables et cela m'ennuie de devoir acheter la version complète (très chère) juste pour lui redonner le CD.

merci par avance

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carosob1

il n'y a personne pour m'aider? :(

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isa29

Bonjour,

Pendant l'été, j'ai feuilleté cette méthode qui me plaît assez mais j'ai été vraiment étonnée du nombre de mots de vocabulaire "balancés" en début de séance. Pour certaines leçons des niveaux 2 et 3 j'ai pu en compter une quinzaine dès le début de séance. Habituellement, j'en propose environ 5 par séance. Si vous utilisez cette méthode, comment gérer-vous tout cet apport de vocabulaire ?

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syjo

Bonsoir Isa

notre équipe n'a pas encore choisi la méthode d'anglais. Mais une de mes collègues a entendu beaucoup de bien de cette méthode. Nous n'avons pas la possibilité de feuilleter quelques extraits sur le site Bayard. Aussi, à part le vocabulaire qui serait selon toi très voire trop riche, les séquences sont-elles bien préparées, diversifiées??? Merci

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isa29

Bonsoir Syjo,

j'ai pu feuilleter la méthode car une copine me l'avait prêtée. J'ai trouvé que les séances étaient très détaillées dans le guide de l'enseignant mais passer seulement 2 séances par thème, ça me paraît peu pour assimiler le vocabulaire. C'est ça qui m'embête ... Ma copine qui l'utilise m'a dit qu'elle avait un rituel le matin avec "le mot du jour" en anglais. En fait, elle anticipait les futurs mots de vocabulaire des séances suivantes.

Je suis encore indécise sur la méthode que je vais adopter...

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keyaga

les thèmes sont repris sur les 3 ans, avec plus de détails: vocabulaire, structures langagières...avec une ouverture plus culturelle la dernière année.

le rituel du matin est une très bonne idée, je n'ai pas réussi à m'y tenir, mais je repars avec cette bonne intention ;-)

(travailler la date et la présentation)

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isa29

Donc si je comprends bien c'est pas une très bonne idée de débuter en CM2 cette méthode ?

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keyaga

si! cela rebrasse tous les thèmes classiques en suivant les enfants de la famille Wood et en plus on découvre les ppaux pays de langue anglaise.

Qd on a achet éla méthode, je faisais anglais aux cm2 en décloisonnement et ces cm2-là n'ont eu la méthode que cette année-là et cela m'a facilité la vie j'avais l'impression de bien moins me perdre qu'en faisant tout par moi même.

En revanche je n'aime pas trop les chants, je reste sur ceux de Carolyn Grahm.

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mamourson

Bonjour,

Je fais remonter ce post car je voudrais savoir si quelqu'un a déjà utilisé la méthode GS/CP

Je fais une décharge de direction en CP et j'envisage de faire avec eux une initiation à l'anglais.

Avec une autre classe (CE2) j'utilise "Cup of tea" pour la 2ème année et ça me convient assez mais j'ai feuilleté les extraits et le guide du maître sur le site pour le CP et j'avoue que je trouve pas ça adapté pour ce niveau et cet âge. Je préférerais des comptines, des chants et en profiter pour apprendre un peu de vocabulaire.

En cherchant un DVD de karaoké (avec des chansons type "old mac donald had a farm"), ce que je n'ai pas trouvé, je suis tombée sur cette méthode qui comprend un DVD mais sur le site il n'y a vraiment pas beaucoup d'informations, je ne sais pas où la feuilleter.

Je voudrais donc savoir si quelqu'un l'utilise en GS ou en CP et ce qu'il en pense.

Il n'est pas question que je demande à la directrice que je décharge de dépenser cette somme si je n'utilise pas la méthode à fond

Merci pour votre aide

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fofy80

Je ne peux pas t'aider, je n'ai jamais utilisé cette méthode.

Par contre , sur youtube on trouve entre autres des vidéos animées de comptines à gogo ! avec Karaoké si tu veux : par exemple old mac donald dont tu parles ensuite tu copies l'adresse de la vidéo de youtube et tu la colles sur le site keepvid, hop ça te la convertit en mp4 ou avi, ce que tu veux et tu l'as sur ton disque dur!!

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mamourson

Ok merci pour l'info, il faut que je revois ça avec mon mari parce que moi les enregistrements, les conversions de fichiers vidéo ce n'est pas trop mon truc! J'avais bien repéré les vidéos You Tube, mais je ne pensais pas pouvoir les utiliser puisque ni TBI ni vidéo projecteur.

Je n'ai qu'une télé et un lecteur DVD à l'école donc si j'ai un moyen pour convertir les vidéos you tube et les graver tant mieux, sinon il faudrait que je trouve un DVD tout fait.

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mymiee

Bonjour,

J'utilise la méthode I LOVE ENGLISH SCHOOL niveau 1, j'ai perdu le CD 1!!! Y-a-t-il une personne qui a le CD?

Merci.

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loca84

La conseillère langues vivantes me l'a conseillé. J'attends de l'avoir dans les mains pour tester cela en cp ce1

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Tomette

Bonjour

Je remonte le post pour avoir de nouveaux avis.

J'envisage de l'acheter pour des cm2.

Qu'en pensez-vous après plusieurs mois d'utilisation ?

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loca84

Je l'utilise depuis septembre en CP-CE1 (donc le niveau débutant). Les personnages à ce niveau sont attachants (Lucy, Tom et Peek a boo). Par contre, je n'ai pas les flashcards et j'avoue que ça me manque car j'en cherche à chaque fois. Je reste plus longtemps sur les notions abordées.

La CPC LV m'a dit qu'il y avait trop de notions abordées et que je pouvais couper un peu. Et comme le fichier Jaune propose 2 niveaux (GS-CP et CE1), je vais pouvoir rebrasser l'an prochain et aborder autre chose.

La partie Civilisation est un peu légère, donc j'ai rajouté des vidéos "Kids in britain" . Il n'y a pas non plus de lecture d'albums en anglais.

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asoni

Je fais remonter ce post pour savoir si quelqu'un aurait une progression à proposer qui suive ce manuel?

Merci d'avance

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Poupoule54

est ce que quelqu'un peut me dépanner du dialogue pour la lesson 4 calendar (level 3)

Merci

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caroli14

Je commence avec mes cm1 avec cette méthode . J ai acheté la méthode pour moi , je vais voir si je prends des cahiers éleves . Elle parait bien :)

J ai écouté hier les cd . Très guidée c est vrai.

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matel

Bonjour,

 

Je souhaiterais acquérir cette méthode. Quelqu'un pourrait il m'indiquer comment faire. Car je n'habites en France et je n'arrive pas à l'acquérir via des sites de ventes en ligne.

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loca84

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lenou_

Bonjour !

Je viens vers vous mais avec une casquette différente de ma casquette habituelle sur ce forum... je viens en tant que maman ! Ma fille est passée en CM2 à la rentrée et a donc loupé toutes les leçons de septembre à aujourd'hui. Bien-sûr elle aimerait rattraper son retard, au moins en ce qui concerne les dernières leçons pour pouvoir réviser. Mais sans CD, c'est compliqué pour moi de l'aider ! Savez-vous où je peux me le procurer ?

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mouchine

Bonjour ! 

J'ai ressorti le guide du maitre, le livret élève et les CD du niveau 3 pour les CM2 que je vais avoir cette année, mais je suis dépitée, la dernière fois que j'ai utilisé cette méthode, pour un autre niveau, on pouvait télécharger les flashcards sur le site internet. Et là, impossible de les retrouver... Il y a bien un lien pour télécharger un dossier en lien avec le niveau mais le fichier ne s'ouvre pas.

Je regarde pour acheter seulement les flashcards mais pareil, je ne trouve pas...

Y aurait-il une bonne âme qui aurait les flashcards du niveau 3?

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ZiaO

Je les ai téléchargées. Contacte-moi par mp si tu es toujours intéressée.

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chloejeanne

[Recherche : KIT ENSEIGNANT I love English school, primaire CM1 neuf/occasion ]

Je me permets de vous faire part de mon incroyable expérience client avec BAYARD JEUNESSE. 

J'ai effectué les démarches pour acheter le KIT ENSEIGNANT I love English school, primaire CM1. En tant qu'enseignante, j'ai été obligée de contacter la déléguée du secteur de mon école. Quelques jours plus tard, elle est venue, m'a fait signer un bon de commande et m'a assuré que je serai livrée dans la semaine. Finalement, plus d'un mois plus tard, mon chèque a été encaissé, tandis que le kit n'est toujours pas arrivé à l'école. BAYARD JEUNESSE (via sa déléguée) se déresponsabilise en disant que les services de livraison n'ont pas trouvé l'école - ces mêmes services qui, tous les jours, nous livrent ce que les enseignants commandent, et qui trouvent toujours l'adresse de notre école :) -. Cet argument non recevable est à l'image de leur service client déplorable qui n'a déployé aucune solution pour que j'ai enfin ce KIT ENSEIGNANT, sans lequel il est quasiment impossible d'exploiter les 25 cahiers d'activités achetés pour mes CM1. 

Ne réussissant pas à acheter ce KIT ENSEIGNANT, je m'en remets aux enseignant(e)(s). 

Merci par avance pour vos retours, 

Désespérément, 

Amicalement, 

C.L.

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