Posté 31 janvier 2011 - 21:59
Pour la date, j'ai une bande par mois sur laquelle l'élève de service colle la page de l'éphéméride. Je me dis que ça leur permet de prendre conscience de ce qu'est une journée, de "hier", de la succession des jours (on colle l'éphéméride à côté du précédent, sans laisser de trou). On compare aussi que ce qui est écrit sur la bande est la même chose que sur l'éphéméride (ex : jeudi qui commence par un J sur la bande et sur l'éphéméride et qui commence aussi comme Jeanne et Julien). On colle un cartable ou une maison ce qui n'est pas très difficile quand on est en classe, mais ce n'est pas toujours facile de savoir où on était la veille).
Je n'attends pas d'eux qu'ils me disent "nous sommes le lundi 31 janvier 2011" mais je trouve que ça leur permet de structurer un peu leur repérage dans le temps.