2 réponses à ce sujet

[cerise16]

Bonjour,
J'assure une décharge avec des CM1 - CM2. J'ai commencé un cycle "expression corporelle" (mime) en période 1, il a été interrompu par un changement de créneau..J'ai récupéré les élèves en natation. Le cycle de natation vient juste de se terminer (pas jusqu'en décembre). Il me reste 3 séances avant les vacances, donc je ne vais pas recommencer quelque chose. Je voudrais finir et évaluer les élèves sur l'expression corporelle. J'aurais besoin d'idées pour 3 dernières séances, je suis moi-même un peu déconnecté de ce qu'on a fait (mimer à plusieurs des situations d'attente, marionnette à 2, mimer une histoire littéraire en groupe classe, mimer des verbes...). Pour ceux qui l'ont déjà fait, qu'avez-vous fait pour évaluer les élèves ? Quelles situations ? Quels critères ? Merci

[helenel]

je dois avouer que je n'ai jamais évalué en expression corporelle, du moins de manière formelle.
La finalisation des séquences que j'ai pu faire a été la plupart du temps un mini-spectacle ou un concours d'improvisation (Bruce-Demaugé-gloire-à-lui propose sur son site des thèmes de saynètes à improviser).
http://bdemauge.free.fr/
rubrique théâtre (fichier à télécharger)

[J.Ambroise]

Faut-il vraiment tout évaluer ?
Que retirer d'une évaluation en expression corporelle ?