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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site consacré au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
titebouillotte

Les alphas 2015-2016

Messages recommandés

sanleane

Voilà ce que j'ai prévu pour ma période 1, c'est pas figé hein!

Merci à rachou pour ton aide!

je vous laisse me redire ;)

attachicon.gifprogrammation période 1 ariane.pdf

Bravo Titebouillotte, tu vas plus vite que la fusée (des alphas bien sûr :) ). Je vais m'imprimer cela et le lire sur papier.

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rachou77

coucou

alors j'essaye de répondre à vos nouvelles interrogations:

alors pour le cahier de 96 pages ça suffit largement à tenir l'année même avec un ou deux album en lecture suivie chez moi

je colle les lectures du soir en général des petites feuilles qui sont pliées en deux et on peut en coller 2 à 3 par pages comme je le disais hier.

et c'est le cahier de devoirs donc on écrit aussi sport, piscine, poésie, faire signer le cahier.... ( au depart je donne étqiuette pour faire signer le fichier te faire signer le cahier) mais ils écrivent le reste dès le début en bâton: exple POUR LUNDI 8/09 ( feuille pliée et collée juste en dessous) + POÉSIE (sur la feuille)

pour ce qui est des supports: j'ai les alphas du tableau pour combiner et écrire des mots et les élèves ont leur étiquettes puis ils écrivent sur l'ardoise

ou avec des etiquettes pour faire les phrases... j’ai un seul cahier du jour ( petit format) pour l'écriture et la lecture qui évolue en lignage au fur et à mesure ( en moyenne 6 à 7 par an)

en puriste oui moi j’attends pour écrire en cursive et sincèrement c'est pas très long et on a le temps de revoir les formes, repérages et tenue crayon comme ça

le W n'est pas un rockeur mais viens avec le q le h et le ê comme je l'ai dit et moi c’était donc rentrée de janvier ( c'est après le recueil 1 de toutes manières donc ça dépend de l'avancée de chacun...)

j’ai aussi fait la formation sur paris avec mme Huguenin il y a 7 ans avant de me lancer totalement donc en effet Fluffy ça suit ce que j’ai dit hier ;)

bon elle a pu aussi changer des choses depuis lol

je fais a al poursuite des alphas et sauve qui peut très rapproché moi car ça pose pas de problème et ça permet de lire en script et d'écrire en cursive en même temps :)

j'ai oublié aussi de dire que je leur donne un sous mains avec les 3 polices alphas/script/ cursive

je n'écris pas beaucoup en alphas mais toute la partie combinatoire est en alphas et ensuite les mots du départ le sont aussi puis très vite on les déshabille et les transforment et on les associe entre eux

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rachou77

bien sur beaucoup de lectures offertes rien n’empêche avec plus ou moins de questions à l'oral donc tu peux faire ton album de noël ;)

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titebouillotte

Ok rachou pr le cahier (bon j'ai oublié de préciser que c'est un petit format...lol!)

Et oui, oui, pr les lectures offertes, y'a pas de souci, je ferai littérature autrement!

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titebouillotte

Voilà ce que j'ai prévu pour ma période 1, c'est pas figé hein!

Merci à rachou pour ton aide!

je vous laisse me redire ;)

attachicon.gifprogrammation période 1 ariane.pdf

Bravo Titebouillotte, tu vas plus vite que la fusée (des alphas bien sûr :) ). Je vais m'imprimer cela et le lire sur papier.

Je ne m'appelle pas Ariane pour rien ;)

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rachou77

je viens de regarder ta programmation

pourquoi tu fais les rockeurs en même temps que le passage au script et cursive ?

pourquoi ne pas le faire avant ?

le jeu du tunnel et les formules magiques c'est la même chose c'est en disant les formules magiques que les consonnes passent par le tunnel

et si elles passent à plusieurs Mme huguenin disait de faire directement à 3 et faire bien attention à l'ordre en les faisant chanter et passer

puisque à 2 c'est l'accident de la fusée ( combinatoire)


ah ok moi c'est un grand cahier de 96 pages en couverture polypro

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rachou77

de toutes façons c'est pas figé ta programmation tu verras bien comment tu avances

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rachou77

si je ne dis pas de bêtises je en vois qu'une seule séance de combinatoire avec 2 alphas dans ta programmation

ce n'est pas assez il en faut au moins 4 ou 5 avant de faire avec 3 alphas sur encore au moins 4 ou 5 puis de passer au mots de 4 alphas


tu es toujours à 4 jours par semaine toi ? je ne vois pas de mercredi ???? :ohmy:

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rachou77

pour moi ut mets le passage alphas/script trop tôt et en même temps que les rockeurs mais peut être que ça fonctionnera bien

Je ne me souviens pas ce que je t'avais dit Youlii il y a quelques années j’ai peut être moi aussi changé des choses de mon coté avec l'expérience lol

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rachou77

j'avais mal lu il y en a bien 4 avec 2 alphas lol et pareil après mais c'est parce qu'il y a le passage script que ça m'a perturbé hihihi

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youliii

Moi je fais les consonnes courtes et après je déshabille il me semble.
Je suis la méthode pour ça !

Par contre je suis incapable de faire comme toi Rachou ou comme toi titebouillotte, je suis obligée de faire semaine par semaine en fonction de ma classe, parfois ils comprennent plus vite, parfois j'ai un groupe trop gros à la traine alors je freine un peu ou j'ajoute des séances, bref j'adapte tous les ans.
On fait les alphas en GS de janvier a juin, ma collègue de GS me donne sa classe, et moi les miens partent avec elle en GS faire arts visuels. On fait ça 9 fois (3 fois par période à partir de janvier, 1h tous les 15j) du coup ils connaissent un peu aussi mais je reprendrais quand même pour les nouveaux puis avec les vacances.

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titebouillotte

je viens de regarder ta programmation

pourquoi tu fais les rockeurs en même temps que le passage au script et cursive ?

pourquoi ne pas le faire avant ?

le jeu du tunnel et les formules magiques c'est la même chose c'est en disant les formules magiques que les consonnes passent par le tunnel

et si elles passent à plusieurs Mme huguenin disait de faire directement à 3 et faire bien attention à l'ordre en les faisant chanter et passer

puisque à 2 c'est l'accident de la fusée ( combinatoire)

ah ok moi c'est un grand cahier de 96 pages en couverture polypro

Ok merci, je vais aller rectifier tout ça.

En fait j'ai avancé le passage en script par rapport à ce qu'a dit fluffy de sa formation avec mme huguenin.

de toutes façons c'est pas figé ta programmation tu verras bien comment tu avances

Oui tout à fait! ça rassure surtout!

si je ne dis pas de bêtises je en vois qu'une seule séance de combinatoire avec 2 alphas dans ta programmation

ce n'est pas assez il en faut au moins 4 ou 5 avant de faire avec 3 alphas sur encore au moins 4 ou 5 puis de passer au mots de 4 alphas

tu es toujours à 4 jours par semaine toi ? je ne vois pas de mercredi ???? :ohmy:

je fais 4 séances de combinatoire avec 2 alphas!

Ben je ne fais jamais de lecture ni de maths de façon tradi le mercredi! Je fais centres de maths/écriture/ production d'écrit

pour moi ut mets le passage alphas/script trop tôt et en même temps que les rockeurs mais peut être que ça fonctionnera bien

Je ne me souviens pas ce que je t'avais dit Youlii il y a quelques années j’ai peut être moi aussi changé des choses de mon coté avec l'expérience lol

Oui à voir.

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rachou77

et c'est là que tu verras si tu dois insister et en ajouter

surtout ne pas aller trop vite et ne pas en perdre en route

c'est pour ça que je ne déshabillerais pas trop tôt moi pas avant qu'ils sachent lire car sinon tu risque d'en perdre et d'en démotiver :(

lire en alphas c'est génial et lire en lettre c'est moins drôle pour certains et c'est plus difficile surtout car il faut à la fois reconnaître l'alpha et faire le bon son et le combiner ne même temps attention à la surcharge cognitive

moi mes élèves ne pourraient pas c'est certain

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rachou77

voilà tout à fait ok avec youlii c'est ce que je viens de dire lol

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titebouillotte

Moi je fais les consonnes courtes et après je déshabille il me semble.

Je suis la méthode pour ça !

Par contre je suis incapable de faire comme toi Rachou ou comme toi titebouillotte, je suis obligée de faire semaine par semaine en fonction de ma classe, parfois ils comprennent plus vite, parfois j'ai un groupe trop gros à la traine alors je freine un peu ou j'ajoute des séances, bref j'adapte tous les ans.

On fait les alphas en GS de janvier a juin, ma collègue de GS me donne sa classe, et moi les miens partent avec elle en GS faire arts visuels. On fait ça 9 fois (3 fois par période à partir de janvier, 1h tous les 15j) du coup ils connaissent un peu aussi mais je reprendrais quand même pour les nouveaux puis avec les vacances.

Donc tu déshabilles en script après avoir vu les rockeurs? mais du coup, en support de lecture, c'est juste des alphas?

J'ai fait ça comme trame, pr me rassurer, pr y voir clair, me projeter.... et aussi parce que je suis inspectée!!! mais je sais que ça bougera!

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rachou77

oui titebouillote c'est que des alphas en effet pour la lecture avec 2 ou 3 ou 4 que ce soit en lecture école ou en devoirs et très vite rockeurs moi c’était fin septembre et très vite déshabillés ( début octobre) mais tous du coup et ils peuvent donc tout lire et là je file le sous main avec les trois écritures et je mets mon affichage numéro trois avec les lignages qui restent jusqu'à la fin de l'année

youliii là c'est mon CJ de l'an dernier lol celui de cette année n'est pas fait et le sera comme toi semaine par semaine ( et seulement à la rentrée lol ) mais j’ai les anciens sous la main pour voir et comparer donc je comprends que ça rassure titebouillote pour se lancer et savoir où aller

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titebouillotte

Surtout que je ne m'y retrouve pas du tout dans le GDM 2005... donc besoin d'avoir un "objectif"...

Bon du coup pr déshabiller en script plus vite.... ben je ne sais pas... mon coeur balance entre ce que vous me dites Youlii et Rachou, et ce qu'a dit fluffy de mme huguenin...

Au pire, je pourrais intervertir les séances ;)

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youliii

Dans le GDM c'est d'abord les CC et après on deshabille

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titebouillotte

Dans le GDM c'est d'abord les CC et après on deshabille

Ok, ;)

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rachou77

après je sais que ça je l'ai modifié au cours du temps et que c'est ce que je trouve le plus pertinent avec l'expérience mais peut être que tu peux le faire plus tôt en effet et que tes élèves suivront

et je sais que j’enchaîne les 2 transformation script et cursive alors qu'on laissait plus de temps entre avant mais que je n'en vois pas l’Intérêt qu'ils peuvent reconnaître les 2 écritures et qu'on a besoin des deux ne même temps pour lire et écrire

surtout que le passage script n'est pas très dur ils les reconnaissent bien c'est le passage cursive qui est plus compliqué ( ils sont complètement transformés et bien mieux cachés dans les cahiers c'est normal... ;) )

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titebouillotte

après je sais que ça je l'ai modifié au cours du temps et que c'est ce que je trouve le plus pertinent avec l'expérience mais peut être que tu peux le faire plus tôt en effet et que tes élèves suivront

et je sais que j’enchaîne les 2 transformation script et cursive alors qu'on laissait plus de temps entre avant mais que je n'en vois pas l’Intérêt qu'ils peuvent reconnaître les 2 écritures et qu'on a besoin des deux ne même temps pour lire et écrire

surtout que le passage script n'est pas très dur ils les reconnaissent bien c'est le passage cursive qui est plus compliqué ( ils sont complètement transformés et bien mieux cachés dans les cahiers c'est normal... ;) )

Ben du coup c'est pour ça que je me dis que les transformer rapidement en cursif... ça doit le faire!

Je verrai quand j'aurai jaugé ma classe.

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rachou77

je ne sais pas ce que j'ai fait de mes notes prises lors du weekend de formation lol c'est trop loin et comme je disais elle a pu changé de son coté aussi avec le recul et avoir de très bons arguments pour expliquer cela mais sur et certains c’était comme le dit Youlii après les consonnes courtes

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rachou77

après tout va dépendre de toi et de tes élèves, de leur niveau et puis tu verras au fur et a mesure de l'avancée de l'année et de tes années futures si tu changes des choses ou pas une fois que tu te seras approprié la méthode

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youliii

moi je trouve ça mieux, au moins ils ont vu toutes les lettres, on a 'fini' quasiment avec la découverte des personnages (il restera quand même h,x,w,q ...), et je deshabille aussi en script et dans les jours qui suivent en cursive je n'attends pas.

Moi aussi je fais 1h le matin d'oral de manipulation et d'écrit, puis l'après midi deux fois par semaine je mets en place 1h d'ateliers tournants avec des jeux alphas et je les prends par petits groupes.

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youliii

Au fait c'est quoi "faire de la grammaire autrement" ?? moi je connais "faire de la grammaire au cp"

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titebouillotte

Ici en plus des 4 matins, j'ai le lundi aprèm 1h de centres de littératie: lecture pour soi, écriture de mots, écoute et j'ajouterai des ateliers dirigés alphas + jeux alphas quand ils sont maîtrisés


Au fait c'est quoi "faire de la grammaire autrement" ?? moi je connais "faire de la grammaire au cp"

oui oui c'est ça dont parle rachou! enfin j'imagine... car picot n'a fait que celui-là!

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rachou77

oui youliii c'est pareil mais dans les classes au dessus du CP c'est autrement lol donc j’ai fait un mixte mais c'est Picot


tu l'utilises aussi ?

moi je me suis lancée cette année et j’ai trouvé ça super

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titebouillotte

oui youliii c'est pareil mais dans les classes au dessus du CP c'est autrement lol donc j’ai fait un mixte mais c'est Picot

Euh non, c'est faire de la grammaire au ce1, au ce2,...... ce sont les ouvrages de retz qui sont "réussir son entrée en grammaire".

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rachou77

tite ça me sa semble très bien tout ça :)

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