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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site consacré au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
miminotte

relations entre collègues comment çà se passe, vous?

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fifie83

Qu'a fait ta collègue pour t'agresser ainsi ? Tu dis que le courant passe mal, peut-être n'avez-vous pas les mêmes sensibilités et que pour elle c'est sa façon de s'exprimer alors que pour toi tu prends ça pour une agression ?

Bonjour, tout comme maoria, je pense que tout est là: si ça fait deux ans que c'est arrivé et que, comme tu l'expliques, tu n'en dors pas il y a urgence à communiquer pour que tu avances. Si tu n'arrives pas à en parler avec cette collègue, ce qui se comprend si tu te sens mal en sa présence, raconte le ici. Il faut que tu vides ce trop plein d'émotion.

Le mot agression est très fort, ce qui montre à quel point tu as été affectée :wub: Courage à toi !

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celinepassion

Chez nous, on mange ensemble au resto chaque vendredi de fin de période. C'est très sympa même si on est très différents.

Sinon, la majorité rentre chez eux le reste du temps. Parfois on mange à 3 Max , mais si j'ai du boulot je mange plus vite dans ma classe.

Il y a une relative bonne entente dans notre équipe grâce à l'humour de notre directeur; on bosse dans la bonne humeur.

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Titepoule

Chez nous, on mange ensemble au resto chaque vendredi de fin de période. C'est très sympa même si on est très différents.

Sinon, la majorité rentre chez eux le reste du temps. Parfois on mange à 3 Max , mais si j'ai du boulot je mange plus vite dans ma classe.

Il y a une relative bonne entente dans notre équipe grâce à l'humour de notre directeur; on bosse dans la bonne humeur.

J ai connu ca aussi c etait super ! Et je regrette cette ambiance...

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piedsrouges

Fraise, il faut que tu gardes confiance en tes choix, en ton expérience. Il faut te faire appuyer par un syndicat, par tes collègues.

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Chocolatine

Ici on a 6 classes de la ps au cm2, une trs. Tout le monde est à titre définitif. Equipe stable. On fait nos reunions une fois par semaine le jour où tout le monde est là entre 11h30 et 12h30. On mange ensemble, on va au resto. On se paye des bons fou-rires à table. On parle de ce qu'on fait dans les classes, des difficultés, des réussites... On s'entre- aide.

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bidulbuk

Ici on a 6 classes de la ps au cm2, une trs. Tout le monde est à titre définitif. Equipe stable. On fait nos reunions une fois par semaine le jour où tout le monde est là entre 11h30 et 12h30. On mange ensemble, on va au resto. On se paye des bons fou-rires à table. On parle de ce qu'on fait dans les classes, des difficultés, des réussites... On s'entre- aide.

Voilà, exactement : c'est précisément ce que je fuis. :) Même si ça apporte beaucoup, à 11h30, si pas de réunion, c'est mon temps soupape, sans penser école.

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bidulbuk

Fraise, il faut que tu gardes confiance en tes choix, en ton expérience. Il faut te faire appuyer par un syndicat, par tes collègues.

là honnêtement je n'ai plus confiance en rien. L'impression d'être brisée, d'avoir une pression monstre et que tout est fait pour me démolir. Cette fille y arrive très bien d'ailleurs...

Courage Fraise. Qu'a tant cette fille pour que tu accordes autant d'importance à ses propos ? Est-elle une pédagogue hors pair ? A-t-elle les palmes académiques ? Non. Alors dis-toi qu'elle ne vaut pas mieux que toi. La seule différence, c'est qu'elle a des opinions apparemment arrêtées (c'est souvent à ça qu'on reconnaît les c***), et qu'elle a une grande gueule pour les exprimer, avec le manque de respect qui va certainement avec. Donc, rideau. Fais selon ce que tu penses qui est mieux pour moi et tes élèves. Et partagez-vous complètement le travail afin de bosser chacune de votre côté.

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Beaumont

Bonjour à tous

Beaumont, T2 dans une école primaire de 5 classes.

En fait, je cherche une épaule pour avoir un conseil sur toutes mes misères ..

Je rencontre ( à nouveau..) un problème dans ma nouvelle école . Il faut dire que l'année passée

ma classe de CE1/CM2 a pas arrangé les choses entre collègues.

Voilà les faits : une collègue s'est permise en plein cours de rentrer dans ma classe en m'ignorant

totalement et a intimé l'AVS ( administation/BCD) de venir pronto dans sa classe pour l'aider

avec un gamin infernal ( elle a 15 CP et moi 24 CM1/CM2).

Je l'ai laissé faire sur le moment, mais je m'en suis plaint à la directrice, qui lui a tout de suite répété et

elle est venue me demander des compte devant l'AVS et la directrice, entre deux classes ( enfants assis en

classe). Je lui ai dit clairement ce que je pensais de son impolitesse ( sans dérapage) et elle m'a répondu

que je faisais n'importe quoi avec l'AVS donc elle était en droit d'intervenir.

Depuis que je suis sur l'école de Jouet, je rencontre des enfants qui ne savent pas ou peu

écrire ( en CM2, problème sur les lignes, de sons importants etc..). Ces enfants n'ont pas de dossier précis

de signalement MDPH ou de SEPGA.

Ma question : j'ai pris l'habitude de faire faire la lecture de la dictée par l'AVS ( qui lorsque je suis arrivé s'ennuyait

à mourir..), pendant que je profite de ce temps pour un "soutien " en classe sur ces enfants en grosses difficultés.

Je pense que ma place est plus près des activités pédagogique qu'une simple lecture.

Ma collègue me reproche de faire faire mon boulot à l'AVS .

Suis - je vraiment à côté de la plaque ?

Merci pour vos avis.

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pescalunette

Bonjour à tous

Beaumont, T2 dans une école primaire de 5 classes.

En fait, je cherche une épaule pour avoir un conseil sur toutes mes misères ..

Je rencontre ( à nouveau..) un problème dans ma nouvelle école . Il faut dire que l'année passée

ma classe de CE1/CM2 a pas arrangé les choses entre collègues.

Voilà les faits : une collègue s'est permise en plein cours de rentrer dans ma classe en m'ignorant

totalement et a intimé l'AVS ( administation/BCD) de venir pronto dans sa classe pour l'aider

avec un gamin infernal ( elle a 15 CP et moi 24 CM1/CM2).

Je l'ai laissé faire sur le moment, mais je m'en suis plaint à la directrice, qui lui a tout de suite répété et

elle est venue me demander des compte devant l'AVS et la directrice, entre deux classes ( enfants assis en

classe). Je lui ai dit clairement ce que je pensais de son impolitesse ( sans dérapage) et elle m'a répondu

que je faisais n'importe quoi avec l'AVS donc elle était en droit d'intervenir.

Depuis que je suis sur l'école de Jouet, je rencontre des enfants qui ne savent pas ou peu

écrire ( en CM2, problème sur les lignes, de sons importants etc..). Ces enfants n'ont pas de dossier précis

de signalement MDPH ou de SEPGA.

Ma question : j'ai pris l'habitude de faire faire la lecture de la dictée par l'AVS ( qui lorsque je suis arrivé s'ennuyait

à mourir..), pendant que je profite de ce temps pour un "soutien " en classe sur ces enfants en grosses difficultés.

Je pense que ma place est plus près des activités pédagogique qu'une simple lecture.

Ma collègue me reproche de faire faire mon boulot à l'AVS .

Suis - je vraiment à côté de la plaque ?

Merci pour vos avis.

EVS plutôt, non?

pour moi, l'evs ne fait pas de pédagogique, ce n'est pas une atsem... par contre, ce qu'a fait ta collègue est irrespectueux au possible!

Fraise décidément tu n'as pas de chance!(j'ai lu coté ralerie!)

Bon courage!

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Beaumont

Merci pour ton avis.

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abel27

Il existe aussi des AVS-co qui ne sont pas pour 1 enfant mais pour l'école. Si elle devait être dans ta classe à ce moment-là, ce que tu lui fais faire te regarde.

Mon AVS prend souvent un groupe d'enfants.

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Juperlau2

Ici à titre provisoire puis TRS depuis 14 ans maintenant, j'ai fréquenté un certain nombre d'écoles, et franchement après une année où j'ai été harcelée, avec une ambiance pourrie, malsaine (pourtant milieu privilégié niveau des élèves), il est clair que pour moi une équipe soudée avec une bonne ambiance ça fait 80% de mon plaisir à venir bosser.
Et souvent, élèves difficiles = équipe soudée, lorsque les élèves sont plus faciles/moins en difficulté, il faut croire qu'on a plus le temps de se prendre la tête pour des détails.... et moins besoin de se serrer les coudes!

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Pepettebond

Voilà les faits : une collègue s'est permise en plein cours de rentrer dans ma classe en m'ignorant

totalement et a intimé l'AVS ( administation/BCD) de venir pronto dans sa classe pour l'aider

avec un gamin infernal ( elle a 15 CP et moi 24 CM1/CM2).

Cette personne est aide administrative de direction

elle aide donc le directeur dans ses fonctions administratives et la gestion de bibliothèque fait partie de ses attributions.

La seule personne qui donne des ordres à ce personnel c'est le directeur.

Les collègues ne peuvent donc pas intervenir ou demander quoique ce soit .

ET SURTOUT PAS DE GÉRER UN ENFANT EN DIFFICULTÉ

Dans le cadre de l'accompagnement de la bibliothèque on peut envisager une lecture ou un temps de choix de livres avec les enfants .

TA collègue a donc fait faux sur deux plans

1 Elle ne peut pas demander à l'aide du directeur de venir l'aider, sans avis du directeur et surtout pas pour du pédagogique.

2 Elle n'a aucun droit d'entrer dans ta classe sans ton accord/ c’est de l'incorrection et une intrusion inacceptable.

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Beaumont

Merci pour toute vos réponses : je débute dans les " conflits entre collègue, et je me suis trouvé sec". Grâce à vous je serais prêt pour la prochaine fois.. En espérant..

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Tide

Ici on a 6 classes de la ps au cm2, une trs. Tout le monde est à titre définitif. Equipe stable. On fait nos reunions une fois par semaine le jour où tout le monde est là entre 11h30 et 12h30. On mange ensemble, on va au resto. On se paye des bons fou-rires à table. On parle de ce qu'on fait dans les classes, des difficultés, des réussites... On s'entre- aide.

Voilà, exactement : c'est précisément ce que je fuis. :) Même si ça apporte beaucoup, à 11h30, si pas de réunion, c'est mon temps soupape, sans penser école.

Je rentre chez moi tous les midis, j'ai aussi besoin de cette soupape, sans compter que j'avance l'intendance de la maison; linge, vaisselle et prise de rdv, bidouillages sur ordi ou que je bulle et bouquine, voire micro-sieste... MAIS, j'accepte de rester une fois par semaine pour un mini CM. 3 nouveaux dans l'équipe, ça permet de créer du lien (récrés séparées) et de lancer des projets communs. Et je préfère ça aux réunions après la classe.

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mat.ps.pat.

Et puis cela permet de faire une vraie coupure car dans la salle des maîtres, de quoi parlons nous??

Exactement.

Et puis cela permet de faire une vraie coupure car dans la salle des maîtres, de quoi parlons nous??

Un peu d'école, beaucoup d'autres choses et on rigole beaucoup !

"Souvent des potins sur un peu tout le monde, les parents, etc. Moi ça m'intéresse pas, même si souvent c'est bon enfant."

1000000% d'accord avec toi!!!

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Gribouillette

là honnêtement je n'ai plus confiance en rien. L'impression d'être brisée, d'avoir une pression monstre et que tout est fait pour me démolir. Cette fille y arrive très bien d'ailleurs...

Fraise :hug:

Pour ce qui est de manger avec les collègues, moi j'aime bien. On parle de l'école bien sûr mais pas seulement. Et puis ça permet de s'échanger les infos, ça remplace les conseils des maîtres plus "formels" (qu'on ne fait jamais...)

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bidulbuk

les conseils des maîtres plus "formels" (qu'on ne fait jamais...)

Quelle chance !!! :)

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Pepettebond

là honnêtement je n'ai plus confiance en rien. L'impression d'être brisée, d'avoir une pression monstre et que tout est fait pour me démolir. Cette fille y arrive très bien d'ailleurs...

Fraise :hug:

Pour ce qui est de manger avec les collègues, moi j'aime bien. On parle de l'école bien sûr mais pas seulement. Et puis ça permet de s'échanger les infos, ça remplace les conseils des maîtres plus "formels" (qu'on ne fait jamais...)

Finalement, tu en es où?

est ce que tu vas mieux?

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Didou88

Bonjour.

Chez nous, c'est l'horreur! Manipulation, coups bas, passe-droits, chacun pour soi, les infos ne circulent pas ou alors elles sont fausses. J'ai déjà évoqué ici souvent des problèmes rencontrés. Le mot d'ordre c'est "diviser pour mieux régner"... Bon courage à toutes celles et tous ceux qui travaillent dans ces ambiances difficiles.

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éowin

Certains diront que ce n'est pas très mature, mais je dirai: "si tu ne le sens pas, ne fais pas".

Manger avec des collègues sympas, tout le monde à plaisir à le faire! Quand tu sens un os...... exit!

Je pense aussi que le ressenti de chacune dépend de ce qu'elle a vécu et des circonstances.

:hug::wub: De tout coeur avec fraise, Didou et celles et ceux qui vivent la même chose. :) Et pour ceux et celles qui ont la chance d'être dans une équipe sympa: savourez votre bonheur et accrochez-vous à votre école.

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Didou88

Certains dirons que ce n'est pas très mature, mais je dirai: "si tu ne le sens pas, ne fais pas".

Manger avec des collègues sympas, tout le monde à plaisir à le faire! Quand tu sens un os...... exit!

Je pense aussi que le ressenti de chacune dépend de ce qu'elle a vécu et des circonstances.

:hug::wub:De tout coeur avec fraise, Didou et celles et ceux qui vivent la même chose. :) Et pour ceux et celles qui ont la chance d'être dans une équipe sympa: savourez votre bonheur et accrochez-vous à votre école.

Merci, et tout à fait d'accord avec ce que tu as écrit.

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pescalunette

Fraise, prends rdv avec l'ien...Celui qui ne dit rien est souvent jugé le coupable...


et si tu estimes qu'il y a diffamation, va porter plainte...(en premier)

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Didou88

Fraise, prends rdv avec l'ien, surtout fais-toi accompagner d'un représentant syndical...Celui qui ne dit rien est souvent jugé le coupable...

et si tu estimes qu'il y a diffamation, va porter plainte...(en premier)

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lenig2

Moi je ne peux pas dire que je sois tombée sur des personnes sympas depuis que j'ai commencé le métier, très décevant:

-première année en tant que stagiaire, on a réussi à me faire pleurer(je passais en coup de vent à l'école-ben disons que j'ai une vie en dehors et je ne reste pas parler à longueur de journée des enfants, des parents, des crayons et je ne sais quoi et bien entendu je ne disais pas bonjour...)

Un jour la directrice m'a dit, on se voit ce soir pour parler de la classe et là elle m' salement descendue.

Alors j'ai rapporté tout ça à l'IUFM et un jour en réunion, j'ai commencé par leur dire leurs 4 vérités et%


Moi je ne peux pas dire que je sois tombée sur des personnes sympas depuis que j'ai commencé le métier, très décevant:

-première année en tant que stagiaire, on a réussi à me faire pleurer(je passais en coup de vent à l'école-ben disons que j'ai une vie en dehors et je ne reste pas parler à longueur de journée des enfants, des parents, des crayons et je ne sais quoi et bien entendu je ne disais pas bonjour...)

Un jour la directrice m'a dit, on se voit ce soir pour parler de la classe et là elle m' salement descendue.

Alors j'ai rapporté tout ça à l'IUFM et un jour en réunion, j'ai commencé par leur dire leurs 4 vérités et je me suis barrée.

-année suivante, je me fais descendre parce que je ne mange pas de pique nique avec les enfants mais que je préfère manger après tranquillement

on me pique de l'argent dans mon bureau récupéré par une vente de tee shirt

-la dernière collègue en date avec qui je travaillais en classe, m'espionnait, et était suspicieuse concernant mon boulot...

enfin voilà, je trouve que c'est un milieu particulier, ou tout le monde sait tout sur tout et où il faut entrer dans le moule, et bonjour le regard qu'on no

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Just_Summer

Courage les filles qui vivent dans une mauvaise ambiance.

Ici j'ai eu de la chance mais je suis toujours tombée dans des écoles avec des supers équipes (7 écoles depuis le début de ma petite carrière).

Étant BD à TD c'est un peu la loterie. On verra l'année prochaine...

Plein de pensées Fraise pour la reprise :wub:.

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Didou88

comment s'est passé ta reprise Fraise?

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Didou88

Voilà où on en est, je pensais être bien dans cette école et au final, je n'ai qu'une envie, me fermer dans ma classe avec mes élèves, faire mon job avec eux et rentrer chez moi en attendant que la fin de l'année arrive vite...C'est triste...

C'est triste mais c'est parfois la seule solution pour se préserver. Il faut penser à nous, être égoïste, personne ne le fera pour nous. C'est très dur à accepter, j'en sais quelque chose, mais depuis que j'ai adopté cette solution, ca va un tout petit peu mieux. On nous dit de travailler en équipe, certes, c'est une belle idée, mais encore faut il qu'il y ai un esprit d'équipe.

Bon courage à toi Fraise!

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mamiebrossard

Ici, j'ai 14 ans d'ancienneté et j'ai fait 7 écoles.

Sur les 7, 3 écoles où je me suis faite des amis avec qui je passe quelques soirées, pratique un loisir commun ...

4 écoles où je m'entendais correctement avec la plupart des collègues et où 1 collègue était pénible mais comme le reste allait ;)

C'est d'ailleurs pour ça que je reste dans mon école actuelle où on a de supers rapports même si j'ai entre 30 min et 1 de route selon les bouchons !

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PZIANE

Des fois, il vaut mieux faire un peu de route mais être bien dans son école.

Je fais 45 min quand tout va bien mais nous sommes 3 et nous nous entendons très bien. Un poste va se libérer dans ma commune à la rentrée mais c'est un vrai nid de crabes donc je ne vais pas participer au mouvement pour l'avoir. On passe beaucoup de temps dans nos écoles, alors autant que ce temps passé le soit dans les meilleures conditions possibles !

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