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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site consacré au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
gazelle

Enseignant pensant à la reconversion

Messages recommandés

gazelle

Pour continuer d'échanger. ..

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Roisinn

Merci !

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nat22

Merci Gazelle :)

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kool

Merci d'avoir ré-ouvert le sujet !

 

Merci pour ta réponse Fafa.

Ton objectif final est de devenir Psy scolaire ?

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zazoudu82

Je traine sur quitterlenseignement. Je pense faire encore une année à plein temps, puis mi-temps pour préparer une reconversion. 2 écueils:

- quelle reconversion?

- j'aurai alors 40 ans.

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gazelle

Comme toi je traîne régulièrement sur le même site depuis juillet 2014 quand même. J'espère pouvoir obtenir un mi temps sur autorisation pour la rentrée (dans l'académie de Créteil c'est pas gagné ). J'aurai 40ans et je ne sais pas dans quoi me reconvertir.

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toupiti69

moi cette année , je tente le concours de secrétaire administratif (pour travailler en collège/lycée, ou crous, inspections, académies...). il a lieu le 20 avril , les inscriptions sont jusqu'au 2 mars...

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framboisine

Moi, moi, moi, j'y pense!!!! Je n'en peux plus de l'EN!! J'ai besoin d'air!!

 

Je tente de me reconvertir en tant que professeur de danse. C'est très très dur.

J'ai pensé il y a quelques jours à être prof de cinéma (j'ai un master de cinéma), et c'est pour trouver des infos là-dessus que je suis allée sur EDP ce soir ;)

Sinon, bah faire un petit boulot NORMAL, partir en province, avoir mon potager...

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nafela

Oui, ça va plutôt mal...

En ce qui me concerne , j'appartenais encore , il y a un an (!!!) à une espèce d'instit qui dénigrait les enseignants souhaitant se reconvertir; d'après moi, ces enseignants manquaient d'engagement, de courage, de rayonnement....et finalement, j'ai compris!

J'ai compris qu'il y a un moment où le physique et le mental nous hurlent: STOOOOOOOOOP!!!

J'ai compris que partir signifiait justement ne plus acquiescer tacitement à ce système sectaire et anti-valeurs républicaines qu'est devenu l'EN (sous couvert de défendre de telles valeurs, en prime !!!!!!)!

Et j'ai fini par comprendre que l'on peut oeuvrer dignement en suivant un chemin différent , et peut-être impulser du positif ailleurs, surtout là où l'on a REELLEMENT besoin de personnes investies...

D'où mon désir d'intégrer une ONG, de viser plus "internationalement", pourquoi pas en restant dans l'éducation MAIS l'éducation de jeunes non englués dans un système délétère qui finit par les pourrir putôt que les élever!!! Et croyez-moi, il y a du boulot, il existe des millions d'enfants qui conservent l'étincelle dans les yeux alors que tout s'écroule autour d'eux!

Plus concrètement, j'ai rencontré récemment mon inpecteur pour l'obtention d'un 75 % l'an prochain afin de bien concevoir mon projet, de mûrir et de me former en anglais et en géopolitique.

Ensuite, j'ai repéré un master bien intéressant dans le domaine géopolitique.

Et même si cela ne fonctionne pas, j'aurai gagné en compétences, je me serais élevée, je n'aurais pas abdiqué....

 

Courage à toutes car il en faut!!!

PS: je viens d'avoir 40 ans, je pense que les neurones ont un regain d'"énergie du désespoir" à cet âge :applause:

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ibba

Hello, je suis de loin ce poste, même si pour l'instant je ne me sens pas encore prête à passer le cap de la reconversion.

Je me pose l'éternelle question : que pourrais-je bien faire comme métier ?

En voyant un reportage sur Envoyé Spécial, je me suis dit pourquoi pas ? : devenir formateur en orthographe pour salariés (des entreprises qui envoient leurs employés en stage pour améliorer leur orthographe).

Bref, je me pose des questions (mon entourage me dit que c'est une bonne idée de reconversion) pour glaner des infos dans ce domaine.

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framboisine

nafela, je rejoins totalement ton point de vue et t'encourage dans ce beau projet!

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tessa103

Comme toi ibba, je pensais à cela mais ne sait pas comment faire ni où frapper aux portes. En ce moment, je pense sérieusement à réintégrer le premier degré (après trois ans dans le second qui lui aussi subit l'impunité; nos CPE, chefs sont frileux et ce serait à nous, profs de tout faire alors qu'on est d"abord là pour enseigner; de plus, l'adolescente reste assez ingrate même dans les milieux favorisés) parce que j'ai cette étrange impression d'y être plus moi... je ne sais trop que faire. Me retrouver dans une école pas trop loin de chez moi me conviendrait, mais pour combien de temps ?

 

Hello, je suis de loin ce poste, même si pour l'instant je ne me sens pas encore prête à passer le cap de la reconversion.

Je me pose l'éternelle question : que pourrais-je bien faire comme métier ?

En voyant un reportage sur Envoyé Spécial, je me suis dit pourquoi pas ? : devenir formateur en orthographe pour salariés (des entreprises qui envoient leurs employés en stage pour améliorer leur orthographe).

Bref, je me pose des questions (mon entourage me dit que c'est une bonne idée de reconversion) pour glaner des infos dans ce domaine.

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cocole

Je suis régulièrement ce post et quelque part ça me rassure de voir que nous sommes plusieurs jeunes quarantenaires à arriver au même constat : affligeante réalité d'un métier qui se déshumanise.

Pour moi, après 17 ans de cycle 3 et surtout 16 ans de direction, j'arrive au bout de ce que je peux donner  : physiquement et mentalement.

J'ai demandé à intégrer le secondaire par liste d'aptitude : j'aime encore enseigner mais je n'en peux plus de la direction où l'on passe son temps à se mettre à plat ventre devant les parents, les élus locaux,..... avec une hiérarchie qui ne nous soutient pas, qui nous enfoncerait même si c'était dans leur intérêt.

Je suis consciente que ce n'est pas non plus tout rose dans le secondaire : mais j'ai envie une dernière fois de me donner à fond dans un nouveau projet (en espérant que je ne me plante pas.... seul l'avenir le dira)..

 

Courage à toutes, je souhaite vous voir trouver votre lumière....

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framboisine

Merci, bon courage à toi aussi!

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tessa103

Je suis régulièrement ce post et quelque part ça me rassure de voir que nous sommes plusieurs jeunes quarantenaires à arriver au même constat : affligeante réalité d'un métier qui se déshumanise.

Pour moi, après 17 ans de cycle 3 et surtout 16 ans de direction, j'arrive au bout de ce que je peux donner  : physiquement et mentalement.

J'ai demandé à intégrer le secondaire par liste d'aptitude : j'aime encore enseigner mais je n'en peux plus de la direction où l'on passe son temps à se mettre à plat ventre devant les parents, les élus locaux,..... avec une hiérarchie qui ne nous soutient pas, qui nous enfoncerait même si c'était dans leur intérêt.

Je suis consciente que ce n'est pas non plus tout rose dans le secondaire : mais j'ai envie une dernière fois de me donner à fond dans un nouveau projet (en espérant que je ne me plante pas.... seul l'avenir le dira)..

 

Courage à toutes, je souhaite vous voir trouver votre lumière....

Je suis passée dans le secondaire et parfois, je regrette les enfants plus jeunes, les projets plus vastes. Pour autant, il y a des avantages, bien entendu et il est bon de changer de cadre et d'avoir des projets. 

Une petite question, à laquelle tu répondras si tu le souhaites : je sais à quel point la direction est difficile et au grand jamais, je ne souhaiterais être directrice (je me demande comment ils vont finir par en trouver d'ailleurs). Pourquoi n'envisagerais-tu pas de prendre un poste sans direction ? 

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cocole

 

Je suis régulièrement ce post et quelque part ça me rassure de voir que nous sommes plusieurs jeunes quarantenaires à arriver au même constat : affligeante réalité d'un métier qui se déshumanise.

Pour moi, après 17 ans de cycle 3 et surtout 16 ans de direction, j'arrive au bout de ce que je peux donner  : physiquement et mentalement.

J'ai demandé à intégrer le secondaire par liste d'aptitude : j'aime encore enseigner mais je n'en peux plus de la direction où l'on passe son temps à se mettre à plat ventre devant les parents, les élus locaux,..... avec une hiérarchie qui ne nous soutient pas, qui nous enfoncerait même si c'était dans leur intérêt.

Je suis consciente que ce n'est pas non plus tout rose dans le secondaire : mais j'ai envie une dernière fois de me donner à fond dans un nouveau projet (en espérant que je ne me plante pas.... seul l'avenir le dira)..

 

Courage à toutes, je souhaite vous voir trouver votre lumière....

Je suis passée dans le secondaire et parfois, je regrette les enfants plus jeunes, les projets plus vastes. Pour autant, il y a des avantages, bien entendu et il est bon de changer de cadre et d'avoir des projets. 

Une petite question, à laquelle tu répondras si tu le souhaites : je sais à quel point la direction est difficile et au grand jamais, je ne souhaiterais être directrice (je me demande comment ils vont finir par en trouver d'ailleurs). Pourquoi n'envisagerais-tu pas de prendre un poste sans direction ? 

 

J'ai vraiment besoin d'un grand changement. J'ai eu la chance de vivre des années formidables avec des collègues remarquables : nous avons mené à bien beaucoup de projets (écrire et publier des livres, expositions diverses, théâtres, comédies musicales, classe verte, classe de mer.....). Tout ça avec une énorme implication pour monter les projets pédagogiques et établir les budgets (vide-grenier, tombola, repas dansants, ventes diverses et variées....).

Cette belle aventure s'est terminée difficilement et douloureusement par des accusations mensongères de parents "à problèmes" qui ont fait beaucoup souffrir l'équipe (même si l'enquête administrative nous a totalement innocentées). Chacune a fait le choix de partir dans une direction qui nous permette de faire pleinement notre travail mais sans plus aucune implication personnelle et émotionnelle (on y avait mis tellement de nous....). Il faut du temps pour rebondir.

Prendre un poste d'adjointe est mon second choix après ma demande d'intégration dans le secondaire. J'ai besoin de reprendre pied avec un objectif totalement différent.

Par contre, la direction, c'est fini, plus jamais.

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kool

cocole: ourfff !!! :( On sent la douleur à travers tes mots !!! J'espère que le secondaire te conviendra.

Que font tes collègues maintenant ?

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cocole

cocole: ourfff !!! :( On sent la douleur à travers tes mots !!! J'espère que le secondaire te conviendra.

Que font tes collègues maintenant ?

L'une est partie adjointe dans une très grosse école où on ne lui demande rien d'autre que de faire classe et pour l'instant cela lui convient. Quant aux autres, elles n'ont pas eu la chance de pouvoir partir au mouvement et espèrent pour cette année.

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meido

cocole dans quel domaine demandes tu la liste d'aptitude? Je compte passer par là l'an prochain, pourras tu nous dire comment se déroule l'entretien?

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tessa103

cocole, je comprends ton désarroi et je pense que le secondaire pourra te convenir. On peut quand même y faire de beaux projets avec des collègues qu'on apprécie (malgré la réforme, on assouplira les règles des enseignements interdisciplinaires, fameux EPI)... les ados ne sont pas toujours très reconnaissants mais certains oui, heureusement...

 

J'ai remarqué (dans plusieurs des écoles où j'ai exercé) que la société actuelle incitait à mettre une vraie distance avec les parents d'élèves, qui souvent s'immiscent trop dans l'école et dans les décisions prises envers leurs enfants. Or s'immiscer et s'investir est différent mais bon, certains ne le savent pas. D'où une distance indispensable au détriment d'une certaine convivialité.

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tessa103

En arrêt jusqu'au 7 mars, et alors qu'hier je pensais que j'y arriverais, je suis en pleine désillusion aujourd'hui ! Je réalise que j'essaie de m'auto-persuader, de faire illusion... Mais je vais y retourner avec les mêmes angoisses, insoutenables à force. Mon travail me "bouffe" la vie. Mais le problème est réel : une vraie reconversion nécessite de l'argent car nous avons un gros emprunt pour la maison (île de France) et des travaux à financer. Je ne peux pas me permettre moins de salaire trop longtemps ou un temps partiel... Je tourne en rond le problème et me sens mal à ne rien pouvoir faire. J'ai écrit un roman, je l'ai envoyé mais ce n'est pas ainsi que je vais gagner ma vie... Je suis dans une aporie.

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azerty

Je viens d'apprendre un mot que je n'avais encore jamais entendu ni lu : aporie.

Merci.

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prune2007

Je viens d'apprendre un mot que je n'avais encore jamais entendu ni lu : aporie.

Merci.

Moi aussi, merci Tessa :lol:  !

Allez, ne baisse pas les bras... Il y a toujours une lumière au bout du tunnel, aussi long ce dernier soit il...

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tessa103

Dans mes études littéraires, c'est un mot que j'utilisais souvent si bien qu'il m'est familier. Si cela a pu vous faire sourire, et vous offre un synonyme de plus à utiliser, tant mieux... J'espère ne pas vous avoir gênées avec mes mots bizarres. ☺️

Quant à la lumière, je l'espère bientôt visible. Je ne sais pas comment je vais vraiment m'en sortir.

Je ne vois aucune reconversion dans mes cordes, et ma seule possibilité serait éventuellement de reprendre une classe dans le premier degré...

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cocole

cocole dans quel domaine demandes tu la liste d'aptitude? Je compte passer par là l'an prochain, pourras tu nous dire comment se déroule l'entretien?

Je demande la LA en hist/géo. L'année dernière j'ai fait une demande de détachement que le DASEN a refusée (trop de besoin en primaire).

J'avais alors passé un entretien avec l'IA IPR : il m'a questionné sur mon parcours, puis sur les programmes du collège et du lycée et enfin l'organisation d'une séance en collège (méthode d'autrefois en comparaison avec méthode d'aujourd'hui).

A cette date je n'ai de convocation pour un éventuel entretien lié à la LA : est-ce parce qu'il m'a rencontré il y a un an et donné un avis favorable ou n'y en a-t-il pas pour la LA : je ne saurais le dire ?

La capd aura lieu mi mars : je croise les doigts.

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meido

Merci pour ta réponse.

Je tenterai l'an prochain, j'avais peur qu'il y ait des questions "pointues" et je n'avais pas revu mes classiques :-)

D'après ce que j'ai pu lire, c est plus facile d'obtenir la LA mais le détachement est plus rassurant avec retour en arrière possible.

Je demanderai les deux certainement.

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pepite100

Un site qui peut en intéresser certains : Viemonjob

 

VIEMONJOB vous met en relation avec un professionnel qui vous fera découvrir tous les aspects de son métier pendant une semaine*.

 

VIEMONJOB s'adresse aux personnes pensant à une reconversion professionnelle, vivant un burn-out, bore-out, mommy-out, aux chercheurs d’emploi, aux seniors qui ont du mal à se réinsérer dans la vie active, aux jeunes qui n’ont pas de réseau professionnel. 

 

http://www.vismonjob.net/#!concept/cfvg

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berangere0458

toi tu as regardé la quotidienne aujourd'hui !!

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pepite100

toi tu as regardé la quotidienne aujourd'hui !!

Et oui ! :lol:

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Malakime

Tiens j'avais pas vu le nouveau post!

:clover: à toutes en particulier à Cocole...

 

Tessa :hug: c'est sûr qu'entre le besoin de gagner sa vie et celui de s'épanouir dans son travail il y a parfois des problèmes de compatibilité (et de comptabilité :scratch:)

 

Ici j'arrive de plus en plus à cerner ce vers quoi je m'oriente et comment m'y prendre, c'est super stimulant :happy:

Première étape: remplir la demande de CFP pour un Bac pro photo par correspondance.

Première étape bis: multiplier les séances photos pour gagner en expérience en attendant l'octroi du CFP!

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