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    • André Jorge

      Important : anonymat et publication d'informations permettant de vous identifier   06/04/2018

      Bonjour ! Souvent, se confier à un ancien directeur, à un collègue, à une CPC, pour régler ses problèmes, peut s'avérer être une mauvaise solution... et le forum apparaît comme un lieu où il est possible d'obtenir des informations et des conseils pour faire avancer sa réflexion, trouver des solutions, ou simplement parler de ses difficultés, sans risque que cela ne nous retombe dessus. L'anonymat sur le forum est garanti, si vous vous êtes inscrit en utilisant un pseudo, si votre adresse email n'est pas visible, et par le fait que votre IP est confidentielle. Cependant, certains membres publient sur le forum des informations qui peuvent permettre d'identifier l'école où ils travaillent et même de découvrir leur identité. Par exemple, ils donnent la région où ils travaillent, le nombre de classes de leur école, le nombre de collègues dans l'école, un projet spécifique à l'école,... Toutes ces informations, regroupées entre elles, peuvent permettre à quelqu'un d'identifier le membre qui écrit le message. Ce n'est pas vraiment un problème : personne n'a encore eu l'idée de passer son temps à chercher qui est qui sur le site... Mais imaginons que dans un sujet de discussion, vous ayez critiqué votre "IEN qui ne fait rien pour vous soutenir", ou que vous ayez critiqué l'équipe pédagogique de votre école, vos collègues. Imaginons qu'ils se reconnaissent et... qu'ils vous reconnaissent. Alors, cela ne va peut-être par bien se passer pour vous... C'est ce qui est arrivé à un membre du forum, directeur d'école, dénoncé par un autre membre du forum qui a fait des copies d'écran des discussions publiées ici et les a envoyées à l'Inspection académique... Les suites n'ont pas été bien graves d'après ce que j'ai compris car, après tout, aucun nom n'avait été publié,... mais être convoqué par l'IEN et des relations tendues avec lui, ce n'est pas agréable... Pour résumer, parler de ses problèmes sur le forum n'est pas sans risques, si l'on ne pas attention aux informations que l'on donne. On peut le faire, je pense, simplement trichant un peu sur le nombre de collègues, de classes, d'élèves, etc. pour que tout en restant réaliste et fidèle au problème abordé, vraiment rien ne puisse permettre d'identifier l'école et l'auteur du message.  Bonjour ! Je voulais publier ce sujet depuis quelques jours. Voilà qui est fait : Souvent, se confier à un ancien directeur, à un collègue, à une CPC, pour régler ses problèmes, peut s'avérer être une mauvaise solution... et le forum apparaît comme un lieu où il est possible d'obtenir des informations et des conseils pour faire avancer sa réflexion, trouver des solutions, ou simplement parler de ses difficultés, sans risque que cela ne nous retombe dessus. L'anonymat sur le forum est garanti, si vous vous êtes inscrit en utilisant un pseudo, si votre adresse email n'est pas visible, et par le fait que votre IP est confidentielle. Cependant, certains membres publient sur le forum des informations qui peuvent permettre d'identifier l'école où ils travaillent et même de découvrir leur identité. Par exemple, ils donnent la région où ils travaillent, le nombre de classes de leur école, le nombre de collègues dans l'école, un projet spécifique à l'école,... Toutes ces informations, regroupées entre elles, peuvent permettre à quelqu'un d'identifier le membre qui écrit le message. Ce n'est pas vraiment un problème : personne n'a encore eu l'idée de passer son temps à chercher qui est qui sur le site... Mais imaginons que dans un sujet de discussion, vous ayez critiqué votre "IEN qui ne fait rien pour vous soutenir", ou que vous ayez critiqué l'équipe pédagogique de votre école, vos collègues. Imaginons qu'ils se reconnaissent et... qu'ils vous reconnaissent. Alors, cela ne va peut-être par bien se passer pour vous... C'est ce qui est arrivé à un membre du forum, directeur d'école, dénoncé par un autre membre du forum qui a fait des copies d'écran des discussions publiées ici et les a envoyées à l'Inspection académique... Les suites n'ont pas été bien graves d'après ce que j'ai compris car, après tout, aucun nom n'avait été publié,... mais être convoqué par l'IEN et des relations tendues avec lui, ce n'est pas agréable... Pour résumer, parler de ses problèmes sur le forum n'est pas sans risques, si l'on ne pas attention aux informations que l'on donne. On peut le faire, je pense, simplement trichant un peu sur le nombre de collègues, de classes, d'élèves, etc. pour que tout en restant réaliste et fidèle au problème abordé, vraiment rien ne puisse permettre d'identifier l'école et l'auteur du message. 
mozartvo

Questionnaire mémoire master l'ORTHOGRAPHE

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mozartvo

Bonjour, 

Actuellement PES je dois valider mon M2 et donc mon mémoire porte sur la place de l'orthgraphe à l'école du cp au CM2.Il s'adresse donc aux professeurs de ces classes.

Pourriez vous prendre quelques minutes pour répondre à celui ci?

Merci par avance!

Hélène

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebbhmIX4qYGkf_A8xWZf_22qTXLuWRFIsVTFSP2lqESKr26g/viewform?usp=sf_link

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borneo

J'ai répondu à ton questionnaire. Pour une fois, c'est rapide, sans questions ouvertes qui font renoncer la plupart des gens.

J'ai mis en cause les nouvelles technologies (internet, smartphones) dans la baisse du niveau d'orthographe. C'est à nuancer. Je ne pense pas que le niveau général en orthographe ait baissé. Mais les nouvelles technologies ont fait entrer dans l'écrit des catégories de gens qui il y a vingt ans n'écrivaient rien de plus que des listes de courses. Je dirais qu'internet a rendu visible le faible niveau de la population générale. Il suffit de se balader sur les forums ou sur facebook pour s'en rendre compte... et ce n'est pas l'apanage des jeunes. Souviens-toi de la phrase "Omar m'a tuer".

Quant au niveau d'orthographe des enseignants, j'aurais le même raisonnement. Leur niveau est rendu visible par leurs écrits sur le net. Mais a-t-il vraiment baissé ? Sur ce forum, souvent, ça me pique les yeux. Je trouve un peu facile de dire que ce sont les jeunes collègues. Je pense que les anciens y accordent plus d'importance, et se relisent. Les jeunes sont peut-être plus cool, alors il reste souvent des coquilles. Je connais des PE ex-instits proches de la retraite qui ne maîtrisent pas non plus la différence participe passé / infinitif. :happy:

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éowin

Répondu, mais les questions où plusieurs réponses sont possibles ne fonctionnent pas correctement, un seul choix est possible.

Baisse oui, j'ai dans ma classe un petit garçon dont j'ai eu la grande soeur il y a 6 ans. A l'époque mes dictées (escaliers) faisaient une page (cahier A4), maintenant 5 lignes de petit cahier. Avant les meilleurs.... ne faisaient aucune erreur, aujourd'hui sur leurs 5 lignes les meilleurs font 1 ou 2 erreurs.... et nous faisons des dictées tous les jours en réfléchissant aux divers accords (s du pluriel, e/es/ent à la fin des verbes) ensemble, ainsi qu'aux homonymes grammaticaux et ...........majuscules. L'écriture, le geste graphique laisse aussi plus à désirer (de même que le coloriage et le découpage).

 

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ptitelolo

Répondu mais j'ai eu un souci sur plusieurs questions, impossible de cocher plusieurs réponses alors que la question évoque cette possibilité.

 

Petite remarque :

Pensez-vous que le niveau orthographique depuis les 30 dernières années : *
S'est élevé
S'est abaissé
Est rester inchangé :ninja:

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Autumn

J'ai répondu

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laptitcoxi

J'ai répondu , et une erreur subsiste"est resté inchangÉ"

Bon courage😃

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