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    • André Jorge

      IMPORTANT : UTILISATION DU FORUM ET PUBLICATIONS ILLEGALES ! ! !   29/05/2017

      Bonjour.

      Des messages proposant des liens vers des espaces et logiciels permettant de télécharger et partager illégalement des documents protégés par les droits d'auteur et de propriété intellectuelle sont parfois publiés dans les sujets de discussion du forum EDP.

      Ainsi, les membres du forum sont invités à télécharger des musiques, des fichiers, des manuels, des posters de méthodes de lecture, des CD, des fichiers audio et vidéo, etc. par la publication de messages sur notre site... (quand les membres ne demandent pas eux-mêmes où ils pourraient les trouver !).

      De telles publications sont illégales et interdites sur notre forum.

      Cf. la charte du site EDP :
      Merci de ne plus jamais publier de tels liens sur les forums EDP, de ne plus rediriger les membres du forum vers les sites ou les outils logiciels de partage illégal et de ne plus y faire référence sur le site.  
elena64

livret de compétence : cycle 3 et validation du socle avant la 6ème

5 messages dans ce sujet

bonjour

je suis enseignante en CM2, et jusqu'à présent, lorsque les enfants avaient validé les compétences du socle commun, je validais le palier avant le passage en 6ème. Cette année, avec le cycle 3 qui se finit au collège je suis un peu perdue : 

que fait on ? Peut-on valider certaines compétences sachant qu'elles seront approfondies en 6ème ? Si on ne valide pas, les enfants quittent l'école primaire en ayant un livret de compétence vide ou quasiment (alors que ce sont enfants pour lesquels j'aurais validé le socle l'an dernier...)

Avez-vous des informations "officielles" à ce sujet ? Et que pensez vous faire ?

Merci !

Elena

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on doit (comme avant...) valider au fur et à mesure donc un élève compétent aura beaucoup de compétences validées à la fin du CM2.

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C'est une question à régler en conseil de cycle, donc avec les collèges !

C'est le LSUN qui devrait permettre le transfert d'info.

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Dans notre école, les instit de CM2 se dém...aient toutes seules, et derrière, le collège n'en faisait rien que des piles poussiéreuses.

Du coup, on ne s'est pas posé la question: on laisse tout au collège. Pas élégant, j'en conviens.

 

Quant au LSUN, franchement? Il n'est pas assez précis pour permettre une transmission correcte des éléments du socle.

 

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merci, je me retrouve dans le cas des collègues de Lena, en difficulté face au collège, en plus, mes élèves partent dans 4 collèges différents, pas de concertation avec les collèges et étant la seule enseignante du cycle 3, ça ne facilite pas. Je vais faire ce que je peux, et advienne que pourra, en effet quels sont les profs qui lisent les livrets de primaire...

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