vanechoconut Posté(e) 7 avril 2005 Partager Posté(e) 7 avril 2005 Aujourd'hui avec ma collègue, nous avons découvert que l'école avait une boite du matériel ASCO pour les parcours en miniature Le truc fantastique :P Les enfants ont déjà manipulé le matériel en taille réelle, ils ont utilisé des parcours. J'ai des PS et ma collègue des TPS/PS, est-ce que vous pensez que ce matos miniature est exploitable avec des PS et TPS? Est-ce trop tôt de travailler la représentation d'un parcours de gym, passer du réel à la transcription en maquette? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
orléanaise Posté(e) 7 avril 2005 Partager Posté(e) 7 avril 2005 Avec mes PS, nous utilisons souvent ce matériel pour rappeler ce qui a été fait en motricité (langage d'évocation), et passer à la modélisation papier (graphisme), et ça marche très bien Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
natou59 Posté(e) 7 avril 2005 Partager Posté(e) 7 avril 2005 Avec mes PS, nous utilisons souvent ce matériel pour rappeler ce qui a été fait en motricité (langage d'évocation), et passer à la modélisation papier (graphisme), et ça marche très bien <{POST_SNAPBACK}> Moi j'utilise le materiel miniature avec les bonhommes haltérophiles de tri , on fait des équipes, on les fait passer dessus, dessous , sur...etc , tout comme en salle de jeu . Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Gattaca Posté(e) 7 avril 2005 Partager Posté(e) 7 avril 2005 Dans mon école, les grands "préparaient" le parcours des petits. Ils venaient nous montrer la maquette , repartaient avec monter la salle puis nous la rendaient. C'était très bien pour préparer la séance avec la classe et utiliser le vocabulaire de l'orientation spatiale. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
vanechoconut Posté(e) 8 avril 2005 Auteur Partager Posté(e) 8 avril 2005 Avec mes PS, nous utilisons souvent ce matériel pour rappeler ce qui a été fait en motricité (langage d'évocation), et passer à la modélisation papier (graphisme), et ça marche très bien <{POST_SNAPBACK}> qu'est-ce que tu veux dire par "modélisation papier"? Tes PS sont capables de dessiner les parcours? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
orléanaise Posté(e) 8 avril 2005 Partager Posté(e) 8 avril 2005 Avec mes PS, nous utilisons souvent ce matériel pour rappeler ce qui a été fait en motricité (langage d'évocation), et passer à la modélisation papier (graphisme), et ça marche très bien <{POST_SNAPBACK}> qu'est-ce que tu veux dire par "modélisation papier"? Tes PS sont capables de dessiner les parcours? <{POST_SNAPBACK}> J'ai été un peu succinte : en fait, s'ils ont sauté par dessus des caissettes, ils vont coller des carrés, puis tracer au crayon des ponts par dessus chaque carré, s'ils ont grimpé sur des échelles : ils dessineront les échelles. Mais je trouve que pour des PS c'est déjà pas mal. Quand j'ai eu des MS et des GS avant, en revanche ils dessinnaient le parcours complet et on rédigea Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
orléanaise Posté(e) 8 avril 2005 Partager Posté(e) 8 avril 2005 Avec mes PS, nous utilisons souvent ce matériel pour rappeler ce qui a été fait en motricité (langage d'évocation), et passer à la modélisation papier (graphisme), et ça marche très bien <{POST_SNAPBACK}> qu'est-ce que tu veux dire par "modélisation papier"? Tes PS sont capables de dessiner les parcours? <{POST_SNAPBACK}> J'ai été un peu succinte : en fait, s'ils ont sauté par dessus des caissettes, ils vont coller des carrés, puis tracer au crayon des ponts par dessus chaque carré, s'ils ont grimpé sur des échelles : ils dessineront les échelles. Mais je trouve que pour des PS c'est déjà pas mal. Quand j'ai eu des MS et des GS avant, en revanche ils dessinnaient le parcours complet et on rédigea <{POST_SNAPBACK}> (fausse manip, j'ai envoyé avant d'avoir fini) on rédigeait la description du parcours ou la règle du jeu associée au parcours en dictée à l'adulte, pour mettre dans le journal de la classe. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
vanechoconut Posté(e) 9 avril 2005 Auteur Partager Posté(e) 9 avril 2005 Prendre une photo d'une partie de parcours (plot+cerceau par exemple) en réel, demander aux enfants de construire la même chose en miniature, est-ce faisable? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
orléanaise Posté(e) 11 avril 2005 Partager Posté(e) 11 avril 2005 Pour initier la correspondance entre matériel de salle d'EPS et matériel miniature, oui, mais après, l'intérêt, c'est aussi de faire fonctionner la mémoire, et si le parcours n'est pas trop compliqué, de le reproduire en en groupe, en communiquant ses souvenirs pour reproduire ce qui a été fait (langage d'évocation, reproduction dans l'espace d'un assemblage d'objets...) Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Alice3 Posté(e) 20 décembre 2009 Partager Posté(e) 20 décembre 2009 Qui sait combien coûte ce matériel ASCO miniature et où se le procurer ? J'ai fait des recherches sur le site de celda asco mais je ne trouve que le matériel de motricité en taille " normale". Merci par avance ! Alice Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
titecoccinelle Posté(e) 20 décembre 2009 Partager Posté(e) 20 décembre 2009 Qui sait combien coûte ce matériel ASCO miniature et où se le procurer ? J'ai fait des recherches sur le site de celda asco mais je ne trouve que le matériel de motricité en taille " normale".Merci par avance ! Alice Tu peux trouver le grand coffret ici : Gymprojet Edra ou le plus petit ici Attitudes Edra Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
natachalala Posté(e) 21 décembre 2009 Partager Posté(e) 21 décembre 2009 Celda asco est en liquidation... Moi j'attends toujours mes puzzles (commandés en juin). Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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