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"analyse" de contes MS / GS


8 réponses à ce sujet

#1 giga

    Bavardeur

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Posté 03 novembre 2005 - 21:15

Voilà, je m'explique un peu mieux : j'ai le projet de réaliser un conte avec les enfants de MS et GS que j'ai en décloisonnement. :wub:
Avant l'écriture, je veux passer par une phase de lecture et d'analyse de contes pour faire lister par les enfants les différents éléments du conte : il nous faut un héros, des amis, des ennemis, un problème/une quête ...

J'aimerai rester dans des contes "semi-traditionnels" parce que le but de notre projet d'école est de créer une première culture littéraire mais je voudrais sortir de "Blanche-neige" et autres un peu trop galvaudé par Walt Disney ... <_<

... et en même temps, il faudrait que le schéma traditionnel du conte soit bien présent ... :huh:

Avez vous des albums à me proposer ? Merci :wub:

#2 miss bubble

    Roule-ta-bille

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Posté 03 novembre 2005 - 23:25

c'est aussi mon projet pour ma classe de ms/gs .

je veux que l'on écrive un conte, pour cela je m'appuie sur le loup est revenu pour leur montrer que l'on peut mélanger les persos etc...

Donc pour commencer je vais voir tous les contes donc il est question dans l'album de De pennard. Demain, j'entame les festivités avec les 3 petits cochons.

J'étudie plusieurs versions,essais de mise en scène, personnages mis à disposition afin qu'ils racontent le conte dans leurs propres mots...

Voilà en gros mon projet !

Si tu as d'autres questions, n'hésites pas même si je ne suis pas encore trop au point sur ce que je veux faire ! Je suis ouverte à d'autres propositions...

#3 giga

    Bavardeur

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Posté 10 novembre 2005 - 22:45

Up !

Personne ne connait de titre de contes ??? :cry:

#4 Viou78

    Roule-ta-bille

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Posté 10 novembre 2005 - 22:49

Si biensûr : il y a Hansel et Gretel, le petit chaperon rouge, Grigrigredinmenufretin ("Tom pouce"), la belle au bois dormant, etc...

En faisant une recherche sur internet tu devrais trouver pas mal de choses :

les classiques "Boucle d'or et les trois ours", "Hansel et Gretel", "Le petit chaperon rouge" sont très souvent travaillés.

#5 ZOUMINETTE

    Pousse-cailloux

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Posté 10 novembre 2005 - 23:09

Beaucoup d'albums du père Castor : poule rousse, les sept biquets, les bons amis, et les classiques de grimm perrault andersen ( à adapter)

#6 giga

    Bavardeur

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Posté 13 novembre 2005 - 21:14

Merci ! je n'avais pas pensé aux albums du Père Castor ...

#7 tchou

    Roule-ta-bille

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Posté 18 novembre 2005 - 22:56

miss bubble, le 04/11/2005, 00:25, dit :

je veux que l'on écrive un conte, pour cela je m'appuie sur le loup est revenu pour leur montrer que l'on peut mélanger les persos etc...

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l'instit avec qui je bosse m'a passé un bouquin qui est sur "le loup est revenu": il détaille les séances nécessaires à sa compréhension, comment le développer en classe,... si cela t'intéresse je regarde demain ces références ;)

#8 SHARKA

    P'tit Bout

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Posté 20 novembre 2005 - 17:34

l'instit avec qui je bosse m'a passé un bouquin qui est sur "le loup est revenu": il détaille les séances nécessaires à sa compréhension, comment le développer en classe,... si cela t'intéresse je regarde demain ces références ;)
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[/quote]


bonjour,

je suis en stage cette semaine et je voulais lire des albums sur les loups ... :blush: Pourrais tu s'il te plait me transmettre les référence de ce livre... Je devais lire "le loup sentimental" dans la même veine que "le loup est revenu" ... J'aimerai bien connaitre les proposition de séances.... je te remercie beaucoup par avance .... :wub:

#9 miss bubble

    Roule-ta-bille

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Posté 21 novembre 2005 - 20:28

tchou, le 18/11/2005, 22:56, dit :

miss bubble, le 04/11/2005, 00:25, dit :

je veux que l'on écrive un conte, pour cela je m'appuie sur le loup est revenu pour leur montrer que l'on peut mélanger les persos etc...

<{POST_SNAPBACK}>


l'instit avec qui je bosse m'a passé un bouquin qui est sur "le loup est revenu": il détaille les séances nécessaires à sa compréhension, comment le développer en classe,... si cela t'intéresse je regarde demain ces références ;)

<{POST_SNAPBACK}>


Oui oui et re oui ! Je suis très intéréssée... ;)





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