À propos de ce fichier
Une proposition de façon d'introduire les signes arithétiques + < et >.
Le signe = viendra plus tard, c'est volontaire.
Quand on compare des longueurs, on cherche quelle est la plus grande, ce n'est que quand on s'aperçoit que finalement aucune des deux n'est plus grande que l'autre qu'on se résigne à dire qu'elles sont égales. Idem quand on compare deux masses. D'une certaine façon, l'égalité est un cas exceptionnel et plus difficile à comprendre que l'inégalité.