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Recensement des gens qui ont déjà reçu leur ineat et leur exeat
caractèredecochon replied to mbihl's topic in Mouvement, inéat/exéat, mutations
EXEAT 38 OK, INEAT attente pour le 974.... -
Recommandations aux directeurs d'école pour prévenir les effets de la canicule
Goëllette replied to Dominique's topic in Direction
C'est ça ! Et uniquement destinées à ouvrir le parapluie ! Et à nous de nous débrouiller pour ouvrir le nôtre sans quoi il nous pleuvra dessus, et fort ! -
Je suis adepte du "je bidouille ma méthode". Les fichiers je ne trouve pas ça pratique, et hyper chronophage. Et souvent les élèves n'écrivent pas correctement dedans à cause de l'épaisseur, parce qu'il n'y a pas de lignage seyes... Pour adapter, bof... Et à corriger c'est galère. Avoir un manuel de lecture ou des séries pour ne pas faire trop de photocopies par contre, c'est mieux je trouve (même si on finit par se lasser)
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Faire confiance et vérifier juste ça allège la tâche du directeur, non ? Des pe et directeurs râleurs il y en a de partout. Je ne suis pas directrice. Je suis très présente pour les directeurs qui laissent de la place. Des directeurs omni-présents qui ne font pas confiance du tout, j en côtoie et souvent, l équipe est mise à mal par cette attitude et entraîne un système vicieux ! Ça marche dans la majorité des cas. A titre perso, une amie directrice a du revoir sa posture pour comprendre pourquoi elle avait son équipe à dos !
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Bonjour, Pourtant enseignante chevronnée, je vais être amenée à compléter une collègue un jour par semaine en PS-MS et je n'ai jamais pratiqué ce niveau ! Plus à l'aise avec les 5 ans et plus, j'appréhende cette journée. D'autant que l'effectif sera important (plus de 30 élèves...). La collègue a l'habitude de faire tourner ses ateliers sur ses 3 jours et de laisser son complément gérer sa journée. J'ai donc besoin de conseils car je ne sais pas vraiment à quoi m'attendre. Visons déjà la période 1 😅. Comment gérer ces premiers jours ? Comment organisez-vous la classe ? Quelles premières activités mettez-vous en place pour solliciter peu à peu les élèves, et dans quel ordre ? Quel rôle donnez-vous à L'ATSEM ? Enfin, quelles ressources pouvez-vous me conseiller pour préparer ce jour de classe ?
- Today
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Un bon show avec du visuel et une Jain en forme. Un peu étonnée par le public présent : beaucoup de jeunes filles d'une dizaine d'années.
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CRPE 2019: c'est parti !
artsamie replied to caroclem13's topic in Questions et discussions diverses sur le concours
j'attends la convocation de créteil qui doit arriver aujourd'hui. j'ai des jours à poser. les oraux sont du 1er au 4 juillet. résultats le 10 juillet. l'attente va être longue ! -
Je n'ai pas le temps des choses communes avec le pe. Voilà : - affelnet 6ième : certains maitres de CM2 le font - commandes scolaires : le pe fait. - fiche projet : pe fait - compte-rendu des conseils : il y a un secrétaire de désigner. - les effectifs et les répartitions en conseil de maître ( souvent tendu en ce moment, perso je les fais toutes) Les inscriptions peuvent être faites par le pe ( ce que je fais entre midi et deux ou sur rdv et j'imagine que je ne suis pas la seule). Pour résumer, réunion de dir, ce n'est pas fait par le PE mais il doit avoir un compte-rendu, même oral, des grands axes donnés par l'IEN. Voilà, si le directeur veut gérer tout seul c'est son choix ! Il doit juste être un chef d'orchestre, qui délègue et vérifie le bon fonctionnement.
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Bonjour, Mes élèves (remplacement d'une journée) devront analyser la phrase (nature/fonction): La laisse a accroché la lampe, qui est tombée sur le chien. Pour la nature des mots, c'est bon Mais j'hésite : est ce que le COD est "la lampe, qui est tombée sur le chien" ou uniquement "la lampe" avec la proposition subordonnée relative, complément du nom "lampe" ? merci de votre aide ! flops
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Pour ma part, je pense utiliser la méthode picot faire de la grammaire en ce1/ce2. Pour la littérature, j'ai découvert le fichier Trampoline chez nathan avec un travail sur 5 albums de littérature... Qui connaît ce fichier ? En maths, je pense me décider sur mon année de maths ce1 aux éditions sed.
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Athènea tu envisageais le SAENES cette année. Tu ne souhaites pas le tenter plus tard ? Je te dis cela car en démissionnant tu vas perdre ton indice. Mais bon je suppose que tu sais tout cela et que tu as tout bien pesé. Bravo pour ta boutique.
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Et dire que certains disent que directeur n'est pas un métier à part.
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D'accord, merci pour cette précision ! Si on a des soucis au niveau du dos ou des genoux, @la sardine, mieux vaut demander l'avis de votre kiné ou ostéopathe pour en avoir le cœur net =).
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T1 à la prochaine rentrée nommé en RASED à titre provisoire
MaloyaRun replied to MaloyaRun's topic in ASH et enseignement spécialisé
Merci beaucoup pour vos éclaircissements! -
Je viens de m'inscrire pour démarre en auto entrepreneur pour tout ce qui est soutien scolaire, graphothérapie et enseignement du FLE... je vais voir si ça prend ou pas, mais dans le second cas, il faudra vraiment que je trouve autre chose. j'ai postulé pour de secours de français langue étrangère pour adultes, je me suis faite jeter par deux parce que pas d'expérience dans la formation pour adultes...pour beaucoup de structures il s'agit aussi de bénévolat our (je veux bien en faire, mais j'aimerais aussi avoir un boulot...) du coup j'ai quand même une liste de structures type greta/afpa à contacter pour pouvoir avoir des missions, j'espère vraiment que tout ça va pouvoir fonctionner... Bon courage pour celles qui ont encore des écrits ou oraux... et merci pour vos pistes😉
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Mouvement en Isère tome 6
Yulunga38 replied to gigi38000's topic in Mouvement, inéat/exéat, mutations
Il y avait bien un soucis! la dsden a renvoyé un mail avec le questionnaire en lien, on peut maintenant faire des voeux géographiques! ouf! -
Non, je ne suis pas d'accord (de plus laïus étant synonyme de "blabla", je ne pense pas que ce que je dis soit du blabla), je peux te citer un certain nombre d'exemples où recadrer très fermement des parents, même des parents à gros problèmes, a marché, parce qu'ils n'osent pas s'opposer à plus fort qu'eux. Tu sais très bien que les parents (surtout les mères, d'ailleurs) testent les enseignants de primaire dès le début de l'année, ils cherchent à savoir à qui ils ont affaire et jusqu'où ils peuvent se permettre d'aller, il faut donc s'imposer dès le début de l'année, pas de façon agressive évidemment, mais avec une grande fermeté. Il aurait fallu sauter sur cette occasion pour la recadrer très fermement. Elle aurait peut-être fait un scandale, ameuté l'inspection ou que sais-je, mais je peux te garantir que ça aurait marché. C'était une erreur d'avertir l'inspection, vu le risque de ne pas être soutenue, personnellement je ne l'aurais pas fait, j'aurais réglé le problème moi même, à ma façon... Et si c'est une folle et qu'elle avait suivi en bus, c'est son problème, mais je peux t'assurer qu'elle ne serait pas jointe au groupe. Vanechoconut a privé la totalité de sa classe d'une sortie à cause du comportement d'une seule famille. Elle a fui le problème au lieu de l'affronter. C'est fait maintenant, et puis de toute façon c'est la fin de l'année, donc ça n'a plus beaucoup d'importance, mais ne vous plaignez pas quand les parents ne vous respectent pas et que votre autorité est illusoire si vous adoptez ce genre de comportements face à eux.
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8 candidats pour l'oral avec le jury (3 postes)... poste ITRF Cat B Le jury m'a bcp cuisiné sur ma "reconversion" dans le supérieur ce que n'avait pas du tout fait celui de S.A😕. Ce qui m'agace c'est qu'il y avait un ancien prof de lycée dans le jury, devenu ITRF, et que c'est lui qui m'a le plus titillé sur mon parcours non linéaire. Désolée pour le langage mais j'ai vraiment eu des questions c.... : est-ce que cela ne vous fait pas peur d'avoir des collègues? D'avoir un chef? J'ai aussi bossé 2 ans dans le privé donc non! A croire qu'en tant que P.E on est dans notre bulle et que l'on ne parle qu'aux élèves sans jamais de compte à rendre. Il y a une méconnaissance du métier qui m'étonne venant de personnel du supérieur. Les entretiens que j'ai eu dans le privé étaient vraiment plus pro! Du coup, pas envie de travailler avec ce genre de personnes... Mon stage à Paris 3 m'a bien plu. Cela dépend vraiment de la personnalité. J'aurai effectivement du mal à travaillet au quotidien avec des petsonnes si fermées alors qu'il s'agit d'insertion...
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“Encore des gens qui semblent n’avoir jamais vu une école en vrai...” C'est exactement ce que j'ai répondu hier...
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Oui j’ai essayé et oui c’est normalement adapté pour un travail au bureau, pour des personnes qui n’ont pas de souci de lordose (c’est à dire cambrure qui se creuse et, pour compenser, se forme souvent une bosse en haut du dos !). Pour moi ce n’est pas du tout adapté, il me vaut mieux une assise plate : surtout pas une assise inclinée vers l’avant comme ici. C’est assez volumineux : l’encombrement au sol est supérieur à celui d’une simple chaise.
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Environ 150 modifications d'affectation d'après les syndicats.
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Je pense que les "assis genoux" sont particuliers et ça dépend beaucoup des personnes pour ce qui est du confort. Mieux vaut tester avant d'acheter ! J'en ai essayé un une fois et personnellement après 5 minutes j'avais mal au articulations des genoux. Je ne sais pas si il était mal réglé pour moi ou si je suis simplement pas fait pour ce genre d'assise. Dans tous les cas il faut tester pour en avoir le cœur net ! Après d'un point de vu purement pratique, je ne sais pas si ce genre de siège permet également de travailler à un bureau par exemple ? Vous avez essayé @borneo et @bidulbuk ?
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Spectacle de fin d'année - refus de certains élèves
Goëllette replied to lemaître's topic in Direction
Et tu as bien fait ! En général pour moi, les spectacles sur scène des projets ont lieu en cours d'année (mars-avril), et notre représentation pour la fête de l'école n'est qu'une formalité, sur une petite scène, dans le bruit, sans éclairage, juste pour présenter aux parents des autres classes. -
C'est ç aussi, depuis NVB, on n'a plus de visibilité sur nos chances de passer ou non. Je me souviens, il y a quelques années, les collègues retraitables savaient s'ils passaient ou non avant l date et s'ils devaient prolonger d'un an ou que ç ne servait à rien.
