Anwamanë Posté(e) 22 octobre 2004 Partager Posté(e) 22 octobre 2004 (modifié) Bonjour, Je vous propose de fait une récap des auteurs que l'on trouve lors des synthèses... J'en ferai la liste ici que j'éditerai au fur et à mesure de vos messages...ainsi qu'une courte biographie, bibliographie..bref, les trucs à savoir... J'ai commencé à mettre tout cela sous word...document qui se modifiera au fil de mes recherches...et des votres... Qu'en pensez vous ? Je compte sur vous ! Alain BENTOLILA Bernard DEVANNE Josette JOLIBERT Gérard CHAUVEAU Evelyne CHARMEUX Jacques FIJALKOW John DOWNING Jacques BERNARDIN Catherine TAUVERON Mireille BRIGAUDIOT Anne Marie CHARTIER Christiane CLESSE Jean HEBRARD Claudine GARCIA-DEBANC Michel DUPONCHEL Françoise SUBLET Philippe PERRENOUD Jérôme S BRUNER Christine BARRE DE MINIAC André CHERVEL Alex CLERINO J .P BRONCKART Claire Blanche BENVENISTE Philippe MERIEU Professeur de sciences de l'éducation, directeur de l'IUFM de Lyon Jean FOUCAMBERT Enseignant A. FINKIELKRAUT : Philosophe Bernard SCHNEUWLY didacticien suisse Michel FAYOL psychologue Edouard CLAPAREDE (1873-1940) médecin, psychologue suisse Emile DURKHEIM (1858-1917) Philosophe et sociologue français Célestin FREINET (1896-1966) Pédagogue français Henri WALLON (1879-1962) philosophe, médecin, homme politique français Nina CATACH directeur de recherches en CNRS BOURDIEU PIAGET Michel DEVELAY professeur en sciences de l'éducation Samuel JOSHUA : prof en Sciences de l'education a l'université de Provence POSLANIEC ROGOVAS-CHAUVEAU GIASSON MORAIS SPRENGER-CHAROLLES Merci à tous pour vos participations. Liste_des_auteurs.doc Modifié 31 octobre 2004 par affable76 Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
oubekhet Posté(e) 22 octobre 2004 Partager Posté(e) 22 octobre 2004 C'est une super bonne idée. Dès que je me serais mise à mes révisions..... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Juno Posté(e) 23 octobre 2004 Partager Posté(e) 23 octobre 2004 Poslaniec Rogovas-Chauveau Giasson Morais Sprenger-Charolles Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
rondoudou Posté(e) 23 octobre 2004 Partager Posté(e) 23 octobre 2004 D Pennac Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Marie-Claire Posté(e) 23 octobre 2004 Partager Posté(e) 23 octobre 2004 D Pennac <{POST_SNAPBACK}> souvenir de la synthèse du CRPE 2004 à Versailles et Aix Marseille... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
armelle38 Posté(e) 23 octobre 2004 Partager Posté(e) 23 octobre 2004 Bonjour à tous! Voici ma liste : Philippe MERIEU Professeur de sciences de l'éducation, directeur de l'IUFM de Lyon Jean FOUCAMBERT Enseignant A. FINKIELKRAUT : Philosophe Bernard SCHNEUWLY didacticien suisse Michel FAYOL psychologue Edouard CLAPAREDE (1873-1940) médecin, psychologue suisse Emile DURKHEIM (1858-1917) Philosophe et sociologue français Célestin FREINET (1896-1966) Pédagogue français Henri WALLON (1879-1962) philosophe, médecin, homme politique français Nina CATACH directeur de recherches en CNRS Bourdieu (1930-2001) sociologue Piaget (1896-1980) psychologue suisse Michel DEVELAY professeur en sciences de l'éducation Samuel JOSHUA : prof en Sciences de l'education a l'université de Provence Voilà! A+! Armelle Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Anwamanë Posté(e) 24 octobre 2004 Auteur Partager Posté(e) 24 octobre 2004 Merci beaucoup ! J'édite le post dans la journée... je vais voir pour le mettre sous word... Bonne journée ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Anwamanë Posté(e) 31 octobre 2004 Auteur Partager Posté(e) 31 octobre 2004 Célestin FREINET Éducateur français (Gars, Alpes-Maritimes, 1896 - Vence, 1966 ). Instituteur à Bar-sur-Loup (1920 ), puis à Saint-Paul-de-Vence, il participa au lendemain de la Première Guerre mondiale au vaste mouvement de réforme pédagogique, notamment aux côtés de Cousinet, de Ferrière, de Piaget. Il créa la Coopérative de l'enseignement laïc (CEL, 1928 ), qui réunit peu à peu des éducateurs de toute l'Europe. Il fut un des précurseurs d'une pédagogie populaire fondée sur des méthodes actives : utilisation de l'imprimerie comme moyen d'expression libre, de travail collectif et d'échanges interscolaires. La méthode Freinet peut être considérée comme une méthode mixte, dans laquelle l'enseignement individualisé et le travail collectif ont une importance égale. À la suite de divergences politiques avec la municipalité de Vence, il perdit son poste et ouvrit sa propre école expérimentale, «Le Poulier ». Sa pensée, exposée dans divers ouvrages (l'Imprimerie à l'école, 1927 ; les Techniques Freinet, 1937 ; Pour l'école du peuple, 1969 ), a influencé les réformes pédagogiques en France et à l'étranger. Autant remonter utile Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
18-01-07-del-lollie Posté(e) 31 octobre 2004 Partager Posté(e) 31 octobre 2004 Alain BENTOLILA Biographie Professeur de linguistique à l'université Paris -V-Sorbonne, conseiller scientifique de l'Observatoire national de la lecture, conseiller scientifique de l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme, Alain Bentolila est également le fondateur du réseau des Observatoires de la lecture qui rassemble aujourd'hui plus de 800 écoles en France et à l'étranger. Spécialiste de l'école et de l'illettrisme, il est l'auteur de nombreux ouvrages à succès, parmi lesquels Le Bescherelle ou encore De l'illettrisme en général et de l'école en particulier qui a reçu le grand prix de l'Académie française. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
lilou59195 Posté(e) 31 octobre 2004 Partager Posté(e) 31 octobre 2004 vers le mois de mai, il y avait quelqu'un qui avait mis en ligne une adresse d'un site super, où justement, les auteurs étaient répertoriés avec une petite bibliographie. Cependant, je suis sincèrement désolée! je ne me souviens plus de son URL. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Anwamanë Posté(e) 31 octobre 2004 Auteur Partager Posté(e) 31 octobre 2004 Je pense que c'est le lien qui est dans ma fiche word...( mais si ce n'est pas le même lien...je suis preneuse... ) Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
DA- Posté(e) 1 novembre 2004 Partager Posté(e) 1 novembre 2004 CATACH Nina L'orthographe françaises : traité théorique et pratique avec des travaux d'application et leurs corrigés Directeur de recherche au CNRS (histoire et structure de l'orthographe), chargée de cours de l'université de Paris III. Elle propose une description systématique du système graphique du français dont l'unité de base est le graphème (plus petite unité distinctive et significative de la chaîne écrite, il peut être composé d'une ou plusieurs lettres et a une référence phonique et/ou sémique dans la chaîne parlée). Ces graphèmes sont répartis en trois zones principales : phonogrammes, morphogrammes et logogrammes. CHARMEUX Eveline Professeur de l'Ecole Normale de Toulouse, enseignant chercheur à l'INRP, professeur honoraire à l'IUFM de Toulouse. Ses recherches ont concerné différents domaines de la langue : lecture, écriture, orhtogaphe, et oral. Dernièrement, c'est surtout la didactique de l'oral (variété langagière et diversité des types de discours) que ses publications ont traité. CHAROLLES Michel Analyse des processus rédactionnels : aspects linguistiques, psychologiques et didactiques Linguiste, professeur d'université. Les difficultés rencontrées par les élèves en expression écrite sont diverses : artificialité des situations de production, ambiguïté des consignes, représentations inadéquates de l'écrit, non-acquisition de certains mécanismes linguistiques. L'analyse des processus de production verbale amène à se pencher sur les opérations effectuées par le sujet dans une activité rédactionnelle : planification, mise en texte, révision. Le fonctionnement interactif de ces opérations complexes explique la surcharge cognitive du sujet écrivant. CHISS Jean Louis Maître de conférences en science du langage à l'Ecole Normale Supérieure de Fontenay, chercheur INRP. Il tente dans ses ouvrages de faire le point sur la didactique du français et les questions d'apprentissage de la langue, du discours et du texte. COMBETTES Bernard Pour une grammaire textuelle : la progression thématique Professeur à l'université de Nancy, grammairien : il s'est fait connaître par sa conception d'une grammaire textuelle en rupture avec une grammaire de la phrase. Voilà pour la lettre C Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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