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En discutant avec mes collègues, j'ai réalisé que je suis la seule (sur 4) à faire de la littérature régulièrement (environ 45 mn par jour). Les autres n'en font pas ou alors étudient un livre par-ci par là... J'ai vérifié dans les programmes, et le temps n'est pas précisé. Ils disent juste 8h de français parmi lesquelles lecture et écriture. Du coup, je me dis que ça fait quand même 3h par semaine, et que ce serait peut-être plus judicieux d'en consacrer au moins une partie à l'étude de la langue... J'ai utilisé la méthode Picot en grammaire, j'ai bien aimé, j'aurais voulu tenter la méthode d'orthographe, amis je ne voyais pas comment la caser dans l'emploi du temps. Là, en piochant dans mes horaires de litté, ça serait largement jouable! Cependant, ça m'ennuie... J'aime bien la littérature, je trouve que c'est important de faire aimer les livres et la lecture aux élèves, de leur faire découvrir des classiques qu'ils ne connaissent pas. Ca me permet aussi de revoir le fonctionnement de la langue dans les textes... Bref, j'hésite... Comment ça se passe dans vos classes de cycle 3? Quels sont les temps que vous consacrez à la littérature pure, et à l'étude de la langue? Ceux qui utilisent les méthodes Picot, vous avez le temps de faire de la littérature en plus? Merci d'avance pour vos témoignages!