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Affichage des résultats pour les étiquettes 'élève en difficulté'.
2 résultats trouvés
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Bonjour j'ai dans ma classe de CE1 une élève qui a des difficultés pour lire et écrire les nombres qui commencent par "vingt" . Elle n 'a pas compris qu'ils s'écrivent avec un " 2...". Si elle entend 24, elle ne sait pas l'écrire. Si elle dénombre une collection de 24 jetons, elle a bien compris qu'il y a 2 paquets de 10 et 4 unités : elle écrit "2" et "4" mais ne peut le lire. Pour trente, elle y arrive car elle perçoit le "tr" de trois. Pour "quarante", elle y arrive aussi car elle perçoit le "qu" de "quatre". etc. Je ne sais pas si j'ai été très claire... En bref, auriez-vous un moyen mémotechnique pour qu'elle associe "vingt" à "2..." ?
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Bonjour à vous, L'année prochaine, il se peut que j'ai dans ma classe un élève en CE2 en grosse difficulté. En gros, Maths niveau CP. Quel fichier me conseilleriez vous, facile d'utilisation, clair, aéré. Cette année il a eu le fichier méthode singapour cp mais des choses trop difficiles, d'autres faciles. Que me conseilleriez vous comme support?
