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Bonjour Mesdames, mesdemoiselles et messieurs les instit' du primaire, Je suis étudiante en dernière année d'orthophonie et je fais mon mémoire de fin d'études sur le mutisme sélectif chez l'enfant. Brièvement, il s'agit d'enfants qui parlent aisément lorsqu'ils sont chez eux avec leurs parents, mais dès qu'ils sont à l'école ils sont renfermés, ne disent plus un mot, ils ne participent pas en classe, et ce pendant des mois. Pour ma partie pratique, j'ai donc créé un questionnaire en faveur des enseignants qui ont déjà eu un enfant mutique sélectif dans leur classe, afin qu'ils me fassent part de leur expérience, de la réaction qu'ils ont eu fasse à cet enfant qui ne parlait pas, quelles démarches ils ont effectués etc. C'est pourquoi je me permets de déposer un post sur votre forum, car le trouble est rare et je me suis dit que j'aurais peut-être plus de chance d'être en relation avec des instit' qui avaient déjà eu affaire à un enfant mutique sélectif . Si tel est le cas, contactez-moi et je vous enverrai le questionnaire que j'ai créé. Cela est vraiment très important pour moi, autant pour mes connaissances personnelles que pour l'aboutissement de mon mémoire de fin d'études. Je vous remercie par avance de prendre mon annonce en considération, et j'espère que vous pourrez m'aider à obtenir des réponses à toutes les questions que je me pose. Flo.

Bonjour, Je voudrai travailler ce type de poème avec mes élèves. Selon Wikipédia le poème boule de neige est : une contrainte littéraire de l'Oulipo : un poème dont le premier vers est fait d’un mot d’une lettre, le second d’un mot de deux lettres, le troisième d'un mot de trois lettres, etc. Une boule de neige fondante débute par un vers de n lettres, puis chaque vers diminue d'une lettre pour arriver au dernier d'une seule lettre. On peut aussi augmenter par syllabe plutôt que par lettres ou même augmenter le nombre de vers.. Les djinns de Victor Hugo est l'exemple le plus connu de ce type de poème. J'aimerai savoir si vous avez déjà mis en place ce genre de création poétique, si oui, comment vous vous y êtes pris pour aidé/orienter les élèves dans leur démarche ??? Merci d'avance.