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Bonsoir, Mon mari (formation supérieure en histoire) et moi sommes très surpris (même désappointés) du contenu des leçons d'histoire de notre fille qui est pourtant très bonne élève et ouverte sur plein de lieux/choses/concepts... Elle a des dates et des faits à connaître par coeur et a travaillé depuis 1 mois sur la frise chronologique énormément et du vocabulaire lié à la frise. La plupart des faits lui évoque un petit quelque-chose de loin (parce qu'elle a eu l'occasion de le rencontrer dans des bouquins, des dessins animés, des visites en famille) mais pas tous... On a l'impression de la bourrer avec un poème en langue étrangère à savoir qu'elle n'a aucune représentation de ce qu'elle annone... Et moi, le CE2, c'est loinnnnnnnnnnnnnnnnnnnn... Qu'est censé connaître un élève de CE2??? C'est nous qui sommes à côté de la plaque? Dans ce cas, je plains notre fille et encore plus ses camarades qui doivent être paumés complet. Merci!!!
