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2 résultats trouvés

  1. Bonjour à tous, je cherche à acquérir une tablette pour principalement visionner des films. Mais ce sera ma première tablette (je n'ai qu'un pc fixe par ailleurs) et j'ai vraiment besoin de vos conseils avisés ! Auriez-vous quelques modèles à me conseiller ? A quels critères dois-je être attentive ? Merci d'avance pour votre aide
  2. Seablue

    Parler de leur enfant aux parents

    Bonjour à tous, Dans ma classe de Gs j'ai un petit garçon qui a, selon moi, beaucoup de connaissances (compte, dénombre, reconnaît les lettres...) mais qui est à la fois déroutant quand il donne des réponses complètement absurdes à des questions me semblant simples.Par exemple on travaillait sur le son u, il y avait une image de morceaux de sucre, il me dit on entend u, je lui demande ce que c'est il me répond "canapé" ...gloups (je précise qu'au dos de chaque image il y a écrit la lettre du son entendu donc là en l'occurrence la lettre u). Je me doute donc qu'il a regardé derrière pour la classer mais bon ce qui me dérange c'est de me dire canapé à la place de sucre...et là c'est un exemple parmi tant d'autres hein...Alors parfois je me dis qu'il se fiche de moi mais quand même cela dure dans le temps et il est tellement persuadé de ce qu'il dit. De plus, il n'est pas autonome, ne fait rien si je ne l'oblige pas et si je ne reste pas à côté de lui. Abandonne face à la difficulté pour s'habiller, zipper son manteau,mettre ses chaussures...bref il attend gentiment qu'on lui fasse en venant nous voir et disant je n'y arrive pas. Bon là il est clair, selon moi, que l'éducation y est pour beaucoup. C'est encore un gros bébé. Donc du coup au niveau travail scolaire il ne sait pas où est le matériel, il ne sait pas à quel groupe il appartient, il ne se sent pas concerné par les consignes et donc ne sait jamais ce qu'il doit faire... En motricité globale et fine c'est pas mieux : il descend les escaliers en mettant à chaque fois deux pieds sur les marches, il ne grimpe nulle part car il a peur, il n'est pas complètement latéralisé, a dû mal à colorier, découper, ne sait pas tailler un crayon par manque de force dans les mains...ne se repère pas vraiment dans l'espace avec le géoplan par exemple. Il raconte des histoires qui ne tiennent pas la route, dernière en date : "c'est moi qui est installé les extincteurs de l'école avec un ami adulte"... " tu vois l'église maîtresse, c'est moi qui l'ait construite, j'ai mis les pierres avec mes copains adultes"... Bref vous vous doutez bien que je m'inquiète pour ce petit bonhomme et que j'aimerais en parler aux parents mais je trouve cette situation délicate. Comment feriez vous pour aborder ces divers sujets avec les parents ? Celui pour la motricité il est évident pour moi que je vais les orienter vers un psychométricien mais pour le reste...
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