Rechercher dans la communauté

Bonjour a ce jour j'ai un cahier du jour avec français (grammaire, orthographe.....) maths (numération, calcul.....) mais pour corriger difficile car ils ont toujours besoin de leur cahier y compris chez eux pour revoir le travail. J'envisage de passer au classeur / porte-vues qu'ils ont déjà mais surtout pour lecture, écriture, éveil...... Pour pouvoir plus facilement suivre et corriger leur exercices corriger le français quand ils font les maths.....Ou prendre juste les feuilles à corriger chez moi. Je me pose deux questions: 1-utiliser 1 feuille français (orl) et une autre feuille maths regroupant chacune les sous domaines ou alors une feuille par sous domaine (exemple grammaire, calcul....) mais la seconde me semble trop compliquée. 2- à ce jour j'ai un emploi du temps avec pour chaque jour un domaine / sous-domaine différent (exemple lundi: numération, grammaire, histoire - mardi: calcul, orthographe, géographie.....) donc qui revient de manière hebdomadaire, je demande s'il ne serait pas mieux de par exemple faire la séquence de grammaire (exemple la phrase interrogative) en continu lundi mardi.....au lieu d'espacer d'attendre la semaine car les élèves oublient ce qui a été fait la semaine d'avant. Merci pour vos conseil

quelques idées d'activités avec des maternelles ou des cycles 2 sur le thème de l'automne: http://laclassedelena.eklablog.com/maternelle-arts-visuels-automne-le-bonhomme-feuille-a112657864 http://laclassedelena.eklablog.com/maternelle-arts-visuels-automne-arbre-puzzle-d-automne-a112564160

Bonjour, Je souhaite travailler avec ma classe de petite section le repérage dans une page, feuille. Or je ne vois absolument pas quoi faire pour parvenir à cet objectif, à part de la reconstitution de couverture d'album. Auriez-vous des idées, pistes à me fournir? cordialement