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Bonjour à toutes et à tous, Je suis cette année PES en GS-CP. Dans mon école, il y a 2 classes de GS-CP et il a été décidé que tous les GS (ceux des deux classes), divisés en 3 sous-groupes, "navigueraient" entre les classes (et donc avec chacune des trois maîtresses, selon le domaine : moi, ma binôme, et l'enseignante de l'autre classe) selon les domaines travaillés. J'ai, entre autres, hérité du graphisme décoratif. Je me rends compte, après cette première période, que je suis bien embêtée quant aux ateliers à mener car je ne suis pas très au clair sur ce que recouvre précisément le graphisme décoratif. En effet, en période 1, j'avais tendance à faire faire des choses qui ressemblent bien plus à du graphisme-écriture (tracer des ronds, des lignes, des boucles, etc). Or ma collègue m'a fait remarquer, à raison, que c'était elle qui s'occupait de ce domaine. Elle m'a en fait volontairement (et gentiment, je crois) laissé le graphisme décoratif car elle m'a dit qu'elle trouvait cela plus facile pour débuter. Seulement, en voulant programmer mes apprentissages pour la période 2, je me rends compte que je suis larguée et je peine à trouver des ressources sur le sujet. Ca ne me dérange pas de devoir créer des choses (surtout sur un domaine comme celui-là), mais je ne veux pas faire n'importe quoi. J'avais donc quelques questions : quelles différences et quelle frontière entre le graphisme décoratif et le graphisme écriture ? J'ai relu les programmes mais je suis un peu perdue. quelle progressivité / progression en graphisme décoratif ? J'ai trouvé des ressources mais qui n'indiquent jamais vraiment de progressivité, il s'agit visiblement de copier des motifs proposés par l'enseignante... Mais par quoi commencer, et pour aller vers où ? faut-il que ces ateliers soient très dirigés ? Je vous passe les détails de notre organisation qui est assez complexe, mais en gros, je ne peux diriger qu'un atelier sur les 3 que je propose quand j'ai un groupe, sachant que les 2 autres portent sur un album "étudié" en dirigé ; ensuite, je dois obligatoirement rebasculer côté CP. Du coup, est-il envisageable que le graphisme décoratif soit laissé en autonomie (après avoir montré) une fois que je passe chez les CP ? Ou est-ce une aberration ? Voilà, je crois que ce sont mes grandes interrogations pour le moment... Merci par avance à celles et ceux qui pourront m'aider ! (Et surtout, bonnes vacances à toutes et à tous !)