De Liliane Baron ( Ed Magnard)
- "Du mouvement au tracé en petite section"
- "Du tracé au graphisme en moyenne section"
- "Du graphisme à l'écriture en grande section"
- " Du vécu au jeu mathématique (PS)
- " Du jeu à la construction mathématique" (MS)
- "De la construction mathématique à sa représentation" (GS)
Quelles sont les activités que vous proposez à vos élèves pour les aider à connaître les lettres de l'alphabet et la correspondance entre les différentes graphies? Passez-vous par l'apprentissage des techniques de tracé des lettres dans les différentes graphies et leur écriture?