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Bonjour, J'aimerais me lancer dans la création de maquettes avec mes élèves d'ULIS, mais je n'ai jamais fait ce genre de projet auparavant. Vous êtes-vous déjà lancé(e)s dans ce genre de démarche? Avez-vous des références, des conseils? Mon sujet de mémoire (pour le CAPASH cette année) sera très certainement "En quoi la réalisation d’une maquette peut aider les élèves d’ULIS à entrer dans une démarche réflexive de conceptualisation afin de les amener à développer leurs maîtrise de la langue française et leurs compétences mathématiques ?" Je pars du constat que certains outils sont maîtrisés (comme des règles de grammaire, ou des techniques opératoires) mais jamais réinvesties en contexte: par exemple en production d'écrit ou en résolution de problèmes. Du coup je vais créer un contexte qui leur plaise (enfin je croise les doigts!) afin de réinvestir et d'enrichir toutes ces notions. Je ne comptais pas faire une maquette du collège car je pense que ça va les rebuter (j'ai des élèves à comportement difficile, qui rejettent l'école et les apprentissages, donc je vais plutôt éviter de leur rappeler qu'on est au collège) mais plutôt une maquette soit d'un site historique, soit d'une ville... merci pour votre aide!!