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1 résultat trouvé

  1. sophsoph
    Bonjour! Je réfléchis à mon fonctionnement pour la rentrée, et je me heurte aux contraintes du triple niveau, au peu de temps passé avec chaque groupe. Je voudrais contrebalancer cela avec un gain d'efficacité à d'autres niveaux. On a tous fait le constat que si on ne revoit pas une notion pendant un ou deux mois, les élèves oublient très vite. Si on ne fait pas de soustraction pendant un moment, panique à bord. Si on ne recherche plus de COD pendant 4 semaines, pfiout! sorti de leur tête... Les anglo-saxons sont nombreux à faire des "morning routines", qui seraient un peu l'équivalents de nos rituels, mais avec plus d'écrit que d'oral dans les "grandes classes". Comment faites-vous dans vos classes pour ancrer les notions? Des rituels le matin en arrivant? Des activités ritualisées intégrées aux autres matières? (ex : en chaque début de séance de grammaire, on revoit une notion précédente). Des plans de travail?
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