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En raison de la guerre actuelle en Ukraine, un certain nombre de réfugiés sont en train d'être accueillis dans les pays européens dont la France. Parmi eux, des enfants vont devoir être accueillis à l’école après avoir fait l’expérience d’événements particulièrement traumatisants, les exposant à des troubles de la santé mentale. Étudiante en deuxième année de Master en Sciences de l'Éducation, je fais un travail de recherche sur la scolarisation de ces élèves ayant été exposé à des traumatismes. Pour cela, je souhaite m'adresser aux enseignant.e.s à travers deux questionnaires en ligne. Que vous soyez enseignant.e au premier ou au second degré, que vous soyez en classe ordinaire ou en dispositif spécialisé, toutes réponses m'intéressent à condition que vous exerciez en France (métropolitaine ou non) ! Voici les liens des questionnaires, vous pouvez en faire un seul ou les deux : https://lnkd.in/ehsXP8H7 https://lnkd.in/eNmMS2Qh Merci pour votre participation et n'hésitez pas à les diffuser dans vos réseaux si vous le pouvez ! En vous souhaitant une bonne journée ! Maïssa Toubal

Ce jour de fête du travail me semble propice pour s'interroger sur la santé des enseignant(e)s - Bonne lecture - Arguin La santé au cœur des décisions de départs à la retraite précoces des enseignantes de maternelle http://www.inrp.fr/archives/colloques/travail-enseignant/contrib/19.pdf par: Dominique CAU-BAREILLE Institut d’Etude du Travail de Lyon (Université Lyon2) – CREAPT (Centre de Recherches et d’Etudes sur l’Age et les Populations au Travail) Voici une recherche réalisée sur les fins de carrière des enseignantes de maternelle. Alors que le gouvernement met en place des mesures pour allonger les carrières, on observe de nombreux départs précoces à la retraite chez ces enseignants. Par le biais d’entretiens approfondis ancrés dans le champ de l’ergonomie, menés auprès de 8 enseignantes quinquagénaires de maternelles - et - de réunions de travail auprès de syndicalistes, l'ergonome a cherché à comprendre les raisons de ces départs. Il ressort de l’analyse que plus les enseignantes avancent en âge, plus le coût humain du travail augmente, en dépit de l’expérience acquise au fil de l’âge. Les problèmes de santé s’accroissent, la fatigue liée à l’activité s’accentue, les besoins de récupération sont plus importants, la sensibilité aux contraintes des situations de travail augmente. Leur sentiment d’efficacité personnelle diminue avec l’âge, générant des inquiétudes sur les dernières années à venir. Cela contraint les enseignantes à de plus en plus de régulations dans le champ du travail comme dans la sphère privée, parfois à une réduction du temps de travail, dans les cas extrêmes à des départs précoces. RAPPORT COMPLET : Vécu du travail et santé des enseignants en fin de carrière : une approche ergonomique http://www.cee-recherche.fr/fr/rapports/56-vecu-travail-sante-enseignants-carriere-ergonomique.pdf