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Bonjour, Je me questionne en ce moment beaucoup sur les devoirs que je donne et notamment sur les leçons à apprendre.... Je ne veux pas lancer un énième débat sur pour/contre les devoirs. J'ai des CM et, pour que vous puissiez situer, je donne quotidiennement des devoirs sur la semaine, donnés une semaine à l'avance. En gros chaque jour il y a soit français soit maths + une autre leçon histoire géo sciences anglais selon le jour de la semaine. Je suis très satisfaite de ce que je donne, et je ne pense pas du tout en changer, même si chaque année j'ai des parents qui me disent que j'en donne des tonnes, et des parents qui me disent que j'en donne trop peu. Bref là où je me questionne ce sont sur les leçons en tant que telles. Je les crée pour la plupart. Je fais attention à ce qu'elles correspondent à ce qu'on fait en classe, à ma programmation etc... MAIS je pense que ce sont des bons outils en classe, qui ne sont pas forcément des bons outils pour la maison. Je m'explique : on fait une leçon d'histoire, je crée la trace écrite avec eux sous forme de frise chronologique. On re-situe, on s'entraine, souvent il y a des choses plus ou moins importantes que j'essaie d'expliciter au maximum (ce qui est important de retenir) mais tout ça n'est pas formalisé, et ce n'est pas évident d'apprendre une frise chronologique. J'aimerai tendre vers quelque chose de plus clair pour certaines leçons : ce que je dois savoir / savoir faire / connaitre / reproduire / j'ai compris si .... Et pour d'autres leçons, j'ai l'impression qu'elles "embrouillent" enfants et parents alors que pour moi elles sont claires.... Mais prise dedans je pense que je n'ai pas le recul nécessaire pour m'en rendre compte. Tout ça pour dire que je m'interroge sur l'idée de passer un espèce de questionnaire de satisfaction aux parents de ma classe sur des questions sur les leçons : est-ce que les leçons sont claires ? est-ce qu'ils n'ont pas "compris" certaines leçons ? eu du mal à comprendre l'objectif derrière ? est ce que certaines leçons manquaient ? etc.... Je sais que tous les parents ne font pas les devoirs avec leurs enfants, mais ça peut aussi être les enfants qui les font seuls qui pourraient me l'indiquer.... J'étais presque prête à lancer la photocopieuse quand une collègue et mon mari (qui n'est pas dans l'EN) m'ont tous les deux dit que j'étais folle, et que c'était la porte ouverte à me faire jeter des pierres, à faire croire aux parents qu'ils pouvaient contrôler ce que je proposais comme apprentissage etc... alors que ce n'est pas du tout ma démarche.... (et j'avoue que ça me ferait beaucoup de peine d'avoir un tel retour) Vous en pensez quoi ? Quelqu'un a déjà tenté ?