la symétrie avec le pliage

[deb]

Bonjour,

afin de travailler la symétrie, je vais retenir une idée que j'ai trouvée sur le forum. Je vais faire peindre un coté de papillon à la gouache puis en pliant la feuille, l'autre côté devrait apparaître de manière symétrique.

Toutefois j'aimerai avoir l'avis des ceux qui ont déjà fait ça dans leur classe. Est ce que ça marche bien. Quels sont les retours des élèves sur ça? Est ce qu'ils comprennent? Est ce que vous apportez le terme de symétrie pour justifier ce que vous venez de faire?

Racontez moi un peu vos expériences s'il vous plait.

Merci

[Moustache]

Tu peux aussi utiliser des petits miroirs (environ 10 x 10) qu'on trouve en magasin de bricolage. Les gamins adorent dessiner en posant le miroir perpendiculairement sur la feuille. Idéal pour approcher d'une autre façon la symétrie. On peut aussi coller deux miroirs ensemble pour former un L cela donne des dessins façon kaléidoscope intéressants (je crois que Nathan proposait ce genre de miroirs)

Attention néanmoins aux bords qui peuvent être coupants, il peut être nécessaire de faire un fin cadre avec du scotch toilé par exemple (à moins de trouver des miroirs en carton comme ceux de Nathan, mais pas si bien...)

[Ramelle]

En complément, tu peux leur proposer une feuille sur laquelle est dessinée la moitié d'un papillon : ils comprennent tout de suite qu'il faut finir le dessin. La confrontation des dessins obtenus est très intéressante et lors de la discussion tu réussis très bien à leur faire formuler les critères de réussite (même taille, même grosseur, même forme, même couleur....)

Si tu n'as pas de miroir comme le propose Moustache, tu peux aussi utiliser le pliage et une vitre pour repasser sur les traits par transparence.