Courjus1051 Posté(e) 5 mai 2007 Posté(e) 5 mai 2007 voici mes 5 subjonctifs :afin qu'elle bût plus aisément (subjonctif imparfait, but forme soutenue) que je ne puis m'empecher de vous faire un don (pas sur du tout!!, en tout cas cette forme n'existe plus et j'ai marqué n'importe quoi en parlant d'un subjonctif imparfait)) le plus beau flacon d'argent qui fût au logis (çà ne ressemble pas à un subjonctif mais fût est la forme du subjonctif imparfait... je reste dans le doute, dans tout le cas je n'ai pas su dire ce que çà exprime) je veux que vous y alliez (sub présent, exprime ordre) il faut que j'y envoie ma fille (sub présent exprime souhait) J'ai fait le même relevé que toi sauf que j'ai ajouté "les paroles que vous direz". Ca n'en est pas un? <_<
humptydumpty Posté(e) 5 mai 2007 Posté(e) 5 mai 2007 voici mes 5 subjonctifs :afin qu'elle bût plus aisément (subjonctif imparfait, but forme soutenue) que je ne puis m'empecher de vous faire un don (pas sur du tout!!, en tout cas cette forme n'existe plus et j'ai marqué n'importe quoi en parlant d'un subjonctif imparfait)) le plus beau flacon d'argent qui fût au logis (çà ne ressemble pas à un subjonctif mais fût est la forme du subjonctif imparfait... je reste dans le doute, dans tout le cas je n'ai pas su dire ce que çà exprime) je veux que vous y alliez (sub présent, exprime ordre) il faut que j'y envoie ma fille (sub présent exprime souhait) J'ai fait le même relevé que toi sauf que j'ai ajouté "les paroles que vous direz". Ca n'en est pas un? <_< tite remarque HS: en sciences si t'as pas reussi la question 1 sur le court circuit vu ton pseudo je pige plus rien
pitgam59 Posté(e) 5 mai 2007 Posté(e) 5 mai 2007 tite remarque HS: en sciences si t'as pas reussi la question 1 sur le court circuit vu ton pseudo je pige plus rien alors ça ça remonte le moral moi je me dis on verra bien et dites vous que si ça a été facile pour vous, ça l'est aussi pour les autres....donc la moyenne sera aussi plus élevée je me dis si j'ai mis des trucs moyens je suis mal barrée !!!!
pitgam59 Posté(e) 5 mai 2007 Posté(e) 5 mai 2007 et pour un métier centré sur l'élève aucune analyse de travaux d'élèves depuis 2 ans, bravo l'éducation nationale !!!!!
Rélinette Posté(e) 5 mai 2007 Posté(e) 5 mai 2007 J'ai fait le même relevé que toi sauf que j'ai ajouté "les paroles que vous direz". Ca n'en est pas un? <_< Non, c'est un futur de l'indicatif.
asgriere Posté(e) 6 mai 2007 Posté(e) 6 mai 2007 voici mes 5 subjonctifs :afin qu'elle bût plus aisément (subjonctif imparfait, but forme soutenue) que je ne puis m'empecher de vous faire un don (pas sur du tout!!, en tout cas cette forme n'existe plus et j'ai marqué n'importe quoi en parlant d'un subjonctif imparfait)) le plus beau flacon d'argent qui fût au logis (çà ne ressemble pas à un subjonctif mais fût est la forme du subjonctif imparfait... je reste dans le doute, dans tout le cas je n'ai pas su dire ce que çà exprime) je veux que vous y alliez (sub présent, exprime ordre) il faut que j'y envoie ma fille (sub présent exprime souhait) j'ai relevé les mêmes subjonctifs mais "je puis" est un indicatif, tu dis "puis-je" par politesse mais mes justifcations ne sont pas terribles on verra bien
titline Posté(e) 6 mai 2007 Posté(e) 6 mai 2007 coucou l'épreuve de français m'a semblé longue et je suis déçue d'être tombée sur une telle question de grammaire! Pour les subjonctifs j'en ai trouvé quelques uns et j'ai notemment mis que le "que je ne puis" en était un, j'ai mis que c'était une forme ancienne pour dire : "que je ne puisse".... <_< quant à la didactique, extrément déçue de ne pas avoir eu d'étude de manuel! bref que de déceptions pour ce sujet, moi qui ne suis déjà pas une bête en français! pas de chance quoi!
lam123 Posté(e) 6 mai 2007 Posté(e) 6 mai 2007 Mes impressions: les boules!! j ai releve 2 subjonctifs et (attention) 2 conditionnel!!!! (je sais...) La synthese pas finie et baclee car j ai vu l'heure et j ai paniqué! come plan j ai mis denition de la lecture à haute voix le role du maître dans cet enseignement je crois que personne n a mis ce plan les boules, je sais pas d ou j ai sorti ça mais maintenant c est fait! j espere ne pas avoir une note eliminatoire vivement le 18! en plus 2 jours apres ma fille fete ses 3 ans j espere que je pourrai feter mon admissibilité biz a tous et courage!
*Dedel* Posté(e) 7 mai 2007 Posté(e) 7 mai 2007 Salut tout le monde, comme vous tous, la question de grammaire m'a causée certains soucis. Par contre, pour la question complémentaire j'ai vu , en lisant vos message, que vous aviez surtout pris des situations en rapport avec le français uniquement (question 3 ) et pas sur les maths, sciences... Les textes de la synthèse ne mpe paraissaient pas trop difficile mais j 'ai mis du temps a trouvé un plan: I) Les objectifs et intérêts de la lecture à HV. II) Les Limites de cette lecture. III) Pratique pertinente sous certaines conditions.
Chlochette Posté(e) 8 mai 2007 Posté(e) 8 mai 2007 Salut à tous!! Moi, un peu dégoutée du sujet, comme tout le monde, car en question complémentaires, toutes les aides étaient données, enfin bref!! Je voulais savoir s'il était possible de trouver quelque part un corrigé officiel?[/color]
ln o yeux bleus Posté(e) 8 mai 2007 Posté(e) 8 mai 2007 Salut à tous!!Moi, un peu dégoutée du sujet, comme tout le monde, car en question complémentaires, toutes les aides étaient données, enfin bref!! Je voulais savoir s'il était possible de trouver quelque part un corrigé officiel?[/color] malheureusement non! faut attendre oct-novembre que des annales sortent ...
ln o yeux bleus Posté(e) 8 mai 2007 Posté(e) 8 mai 2007 Salut à tous!!Moi, un peu dégoutée du sujet, comme tout le monde, car en question complémentaires, toutes les aides étaient données, enfin bref!! Je voulais savoir s'il était possible de trouver quelque part un corrigé officiel?[/color] malheureusement non! faut attendre oct-novembre que des annales sortent ...
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