groupement 4

[anayaya]

Alors moi je suis vraiment dégoûtée car je crois que je suis hors sujet dans ma partie dida.

J'ai parlé de l'étude sur la nappe phréatique avec les divers processus de filtration naturelle des eaux de surface... avec une sensibilisation à la pollution (pesticides, matière non dégradable, etc.) et à son épuisement.

Je n'ai donc pas parlé des mélanges - solutions etc, ca craint!

voilou!

Pour moi, le thème était l'éducation à l'environnement : la qualité de l'eau. Ensuite, bien sûr il fallait des connaissances sur les moyens de filtration et les mélanges mais ce n'était pas le thème principal. Ces notions étaient des pré-requis. L'investigation devait permettre de découvrir le fonctionnement d'une station d'épuration, de le reproduire, de définir les notions d'eau pure, d'eau potable et d'eau polluée.

[rascasse]

Il n'y a pas UN thème d'investigation possible mais plusieurs, du moment que vous utilisez un ou plusieurs documents proposés. A mon sens ça pouvait être l'étude d'une station d'épuration, mais aussi les caractérisques de l'eau potable (dans le cadre de l'éducation à la santé), la pollution de l'eau (environnement), la filtration naturelle et les eaux minérales,etc... Le tout est de poposer des éléments logiques de la démarche d'investigation. Moi je suis partie comme situation de départ de l'installation d'un aquarium avec filtrage de l'eau dans la classe, pour aboutir à la question "comment nettoyer l'eau?", et à l'expérience des bouteilles superposées. Et vous?

[icival]

Je pense aussi qu'il y a plusieurs thèmes possibles. Le sujet de l'eau est un vaste sujet. Chacun l'aborde comme il le veut. Désormais il n'y a plus qu'à attendre les résultats pour voir si le jury a apprécié ou non nos différentes réponses...

Perso, j'espère que la partie didactique aura marché, car je n'ai pas super bien assuré sur le reste (alors que c'était assez facile, je trouve...)

[des-19-09-09]

Il n'y a pas UN thème d'investigation possible mais plusieurs, du moment que vous utilisez un ou plusieurs documents proposés. A mon sens ça pouvait être l'étude d'une station d'épuration, mais aussi les caractérisques de l'eau potable (dans le cadre de l'éducation à la santé), la pollution de l'eau (environnement), la filtration naturelle et les eaux minérales,etc... Le tout est de poposer des éléments logiques de la démarche d'investigation. Moi je suis partie comme situation de départ de l'installation d'un aquarium avec filtrage de l'eau dans la classe, pour aboutir à la question "comment nettoyer l'eau?", et à l'expérience des bouteilles superposées. Et vous?

Pour moi un peu pareil que toi "comment laver l'eau sale ?" (sujet tiré d'un devoir du cned)

[carolel84]

Est ce quelqu'un peut me dire si d'après lui le pédalier de la bicyclette transforme une rotation en translation. C'est une des réponses que j'ai fourni et je n'ai vu nul part de réponse semblables.

Merci d'avance

[delphmax]

Est ce quelqu'un peut me dire si d'après lui le pédalier de la bicyclette transforme une rotation en translation. C'est une des réponses que j'ai fourni et je n'ai vu nul part de réponse semblables.

Merci d'avance

J'ai parlé moi aussi de la bicyclette, alors je ne vais pas te contredire!lol!

[Tycheroula]

Alors moi je suis vraiment dégoûtée car je crois que je suis hors sujet dans ma partie dida.

J'ai parlé de l'étude sur la nappe phréatique avec les divers processus de filtration naturelle des eaux de surface... avec une sensibilisation à la pollution (pesticides, matière non dégradable, etc.) et à son épuisement.

Je n'ai donc pas parlé des mélanges - solutions etc, ca craint!

voilou!

super réponse ; j' avias préparé un dossier sur ça mais à l' examen je n' ai pas du tout pensé klaps

[carolel84]

DE QUELLE RePONSE PARLES TU?

[Tycheroula]

DE QUELLE RePONSE PARLES TU?

alors tu me suis?

[carolel84]

non je ne te suispas ce n'est pas grave c'est la fin de la journée, j'avais posé une question sur le vélo pour les translations et rotations et je voulais savoir si ta réponse s'y rérèrait

[Tycheroula]

non je ne te suispas ce n'est pas grave c'est la fin de la journée, j'avais posé une question sur le vélo pour les translations et rotations et je voulais savoir si ta réponse s'y rérèrait

tu sais la mécanique et moi on est des étrangers ; j' ai mentionné les exemples que donne le hatier et puis c'est tout;

pour le vélo j' ai la flemme d' aller chercher ;je le ferai après les oraux

[barrystee]

non je ne te suispas ce n'est pas grave c'est la fin de la journée, j'avais posé une question sur le vélo pour les translations et rotations et je voulais savoir si ta réponse s'y rérèrait

A partir du moment où tu as démontré qu'un mouvement de rotation entraînait un mouvement de translation , je ne vois pas pourquoi ça serait refusé même si ce n'est pas une réponse conventionnelle. Au contraire ça montre que tu es capable de réfléchir et pas seulement de recracher un cours.